2017年高考数学第一轮复习 第十章 立体几何初步 第68课 直线与平面平行.pptVIP

直线与平面平行 基础知识回顾与梳理 1、指出下列命题是否正确，并说明理由。 (1). 如果一条直线不在某个平面内，那么这条直线就与这个平面平行； (2). 过直线外一点有且只有一个平面与这条直线平行； (3). 过平面外一点有无数条直线与这个平面平行。 答案：(1)(2)错误，(3)正确 基础知识回顾与梳理 2、一条直线若同时平行于两个相交平面，那么这条直线与这两个平面的交线有着怎样的位置关系？能否给出证明？ 图中m与AD有什么样的位置关系？ 诊断练习 诊断练习 题2．已知不重合的直线a，b和平面α， ① 若a∥α，b?α，则a∥b； ② 若a∥α，b∥α，则a∥b； ③ 若a∥b，b?α，则a∥α； ④ 若a∥b，a∥α，则b∥α或b?α， 上面命题中正确的是　　　　(填序号). 诊断练习 题3． 如果直线a平行于平面α，则平面α内有 条直线与a平行。 问题1：空间中两条直线的位置关系有哪些？ 问题2：在α内任意作一条直线b，由线面平行的定义知道直线a与直线b没有公共点，那么可以由此就断定a与b平行吗？ 问题3：如果直线a垂直于平面α，则平面α内有 条直线与a垂直。 诊断练习 题4．已知直线 ，平面 ，且 ， 则“ ”是“ ”的 条件．（填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”之一） 问题：题中有什么关键词吗？ ， ” 例题讲解 例1：在正方体 中，棱长为 ， 分别为 和 上的点，且 . （1）求证： ∥平面 ; （2）求 的长。 例1分析： 【变式】在正方体 中， 分别 为 和 上的中点，求证： ∥平面 。 问题.如何在平面 中找到一条线与 平行？ 方法一：连结 与 ，由正方体知 为 的中点，由中位线定理易得： ∥ 。（图1） 方法二：取 中点 ， 中点 ，连结 、 、 ，由已知易证四边形 为平行四边形，从而有： ∥ 。（图2） 在 中，由中位线定理易得： ∥ 。 变式分析（方法一）： 图1 由 为平行四边形可以得到： ∥ 。 变式分析（方法二）： 图2 例1分析： 由变式的方法二，可以作出如下图所示的辅助线： 例1小结： 要证明线面平行关键是找线线平行，而构造线线平行的途径主要有三种： （1）利用三角形的中位线定理； （2）利用平行四边形； （3）利用对应线段成比例。 例题讲解 例2：如图，四棱锥 中，底面 为菱形， , 为 中点， 在 上找一点 ，使得 ∥平面 。 例2分析： 连结 交 于 ，连结 。 由 ∥平面 ，利用线面平行的性质定理可以得到 ∥ 。 那么，现在要考虑的问题就是：将点 定在 上什么位置，可以使得 ∥ 呢？ 辅助线如下图所示： 例2变式： 【变式】 是 所在平面外一点， 分别是 , 的重心，则在平面 ，平面 ，平面 ，平面 中，与 平行的是 第（1）问中证线面平行，怎样构造一个 辅助平面，与已知面ANC相交， 得到要找的交线？ 例3：四棱锥P－ABCD中，底面ABCD为平行四边形，N是PB中点， 过A，N，D三点的平面交PC于M. (1)求证：PD∥平面ANC； (2)求证：M是PC中点． 例题讲解 第（2）问中要证中点，已知什么，只要证什么？线面平行的性质定理的条件你会写吗？ 例3变式： 【变式】如下图，三棱锥A－BCD被一平面所截，截面为平行四边形EFGH，求证：CD∥平面EFGH. 备用题： 问题1：由线面平行能得到什么？ 问题2：如何构造转化出证明线面平行的条件？ 本题中“线线平行”和“线面平行”关系比较多，我们如何运用已知的平行关系去推未知的？怎样层层推进？