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台灣生物地理學期報告 期初發表題目:從雲林縣湖本村八色鳥(Pitta brachyura)生態保育歷程來看湖本生態村實行的願景 學生:地理系三乙 陳凱萍 489232199 學校:國立台灣師範大學地理系 選修課程:台灣生物地理 學期別:91學年度下學期 學分數:三學分 開課教授:鄭勝華 章節目次 第一章緒論 第一節、??????? 研究動機 第二節、??????? 研究目的 第三節、??????? 理論基礎 第四節、??????? 相關文獻回顧 第五節、??????? 研究方法與流程 第二章雲林縣湖本村八色鳥的保育歷程 第一節、??????? 認識八色鳥 第二節、??????? 湖本村的地理概況 第三節、??????? 湖本村居民參與保育運動的情形 第四節、??????? 湖本村八色鳥的保育現況 章節目次(續) 第三章湖本村八色鳥保育面臨的問題 第一節、??????? 經濟開發的衝突 第二節、??????? 棲地遭受破壞 第三節、??????? 物種數量少 ? 第四章湖本生態村的願景 第一節、??????? 生態村的定義 第二節、??????? 探討國外生態村的實施情形 第三節、??????? 探討目前湖本村生態村的實施情況 第五章結論 參考文獻 第一章 緒論第一節 研究動機 有一次跟同學去爬山,在野外看見了一隻顏色鮮豔的小鳥,那時候我覺得很特別,這隻鳥兒跟我以前看的鳥比起來,真的漂亮很多;當時問同行的夥伴:那是什麼鳥啊?他說:那是五色鳥,還有一種顏色更為豐富的鳥叫做『八色鳥』。這是我第一次聽到八色鳥這個名詞,我覺得很新鮮,對於這色彩豐富的鳥類感到好奇,因為很多動物為了求生存都會有保護色,而我覺得困惑的是:色彩般斕的八色鳥不就很容易被捕捉嗎?在這個學期初,系上教授請我幫他到國家圖書館印論文,那兩篇論文就是有關於『湖本村生態村打造』的相關研究,這時候我才知道八色鳥在台灣是相當稀少且珍貴的,而且湖本村早在三年多前便著手於社區營造以及打造生態村的動作,因此引發了我想要藉著對八色鳥的認識來了解台灣保育與開發的衝突,並且對於「生態村」的實施願景有更進一步的認識。 八色鳥的樣子 第二節 研究目的 認識八色鳥的生態習性、全球數量與分布。 透過湖本村八色鳥保育歷程,來了解台灣在保育工作的實施面臨怎樣的困難,並能夠對生態保育有進一步的瞭解。 從國外生態村與國內其他生態村的實施情形,來對湖本生態村做探討與建議。 第三節 理論基礎 雲林縣湖本村距離斗六市只有十幾分鐘的車程,原本湖本村希望能夠成為「斗六的後花園」,以供休閑遊憩之用;卻面臨陸砂開採、家園受導破壞,透過中華民國野鳥協會、全球鳥會、美國奧杜邦保育協會、英國皇家鳥類保護協會、全球21個國家、73個保育團體都隻持湖本村八色鳥的搶救行動,搶救八色鳥的呼聲將雲林縣湖本村帶上了國際的舞台,湖本村至此也和八色鳥緊密相關。 第三節 理論基礎(續) 在政府與保育團體的護航下,陸砂開採行動由雲林縣長下令暫緩,湖本村民也從原本打造「斗六後花園」的願景改為「湖本生態村」,生態村的實行對當地居民而言卻存友許多疑慮,加上有心人士的惡意散撥謠言,湖本生態村又面臨了一大挑戰----村民意識的凝聚;在過程中,除了要面對少數支持陸砂開採的民眾外與砂石業者,黑道勢力的介入…..等,使得生態村得實行缺少社區共識的凝聚,這也是湖本生態村困難之一,由於生態村的口號在近幾年來十分熱門,人類開始重視人與生態之間的平衡,除了在發展經濟外更需要人人關心我們的生態,因為地球的環境需要人類化徹底的省思為積極的行動才能得以維護。 第四節 相關論文回顧 為因應中二高級東西向快速道路的土方要求,雲林縣政府開始開放陸沙開採。民國88年二月雲林縣政府通過核准砂石業在湖本村枕頭山開採陸沙………..;對湖本居民來說,陸沙開採後他們即將面臨的是自然生態環境遭受破壞、砂石車的紛擾、生活環境的改變….等問題。在這樣的情況下,村民認為無害的不僅是自己的生活,還有整個村子的環境,因此反對陸沙開採,社區自主環境管理意識凝聚的同時,生態保育與採砂經濟利益的衝突也因此開始。(洪嘉穗,民91) 第四節 相關論文回顧(續) 在陸砂開採第一次調查中,全村約有87%的居民反對開採陸砂,贊成的僅有5%;第二次的問卷調查則顯示反對陸砂開採的居民有93.85%,在成的僅有1.54%左右……顯示湖本村的居民十分重視他們的居住環境,不希望它遭受到破壞。為了不讓湖本村變成「砂石村」,社區領導組織和居民喊出「湖本生態村」的願景與之抗衡,目的為了讓湖本村成為一個讓自然景觀、動物生態可以可以自由棲息,不遭受破壞的地方。也因為陸砂開採的反對行動,凝聚了湖本居民的共識,保護家園的意識由內在發出。(洪嘉穗,民91) 第四節 相關論
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