人体工程学联系到室内设计.ppt

本次课能力目标 1、能对各空间形态的构思； 2、对界面、空间内部的设计； 3、能根据空间形态绘制标准的立面图、顶棚图； 4、与同组成员、客户、设计总监进行有效交流沟通。 本次课程学习过程 设计准备——优秀案例欣赏 提出设计重点 知识讲授 总结 深入方案设计 交流讨论 提出设计重点 本次课要了解的知识要点（设计要点） ： 居住类空间的人体工程学知识 自我学习 资料学习并整理 ——巡回指导（25分钟 ） 总结 学生总结（5分钟 ） 教师总结（5分钟 ） 方案深入设计 方法：在前面工作的基础上完成初步的平面功能布置方案 工具：速写本、参考书 时间：45分钟 讨论交流 学生展示方案 （30分钟） 1、讲解自己的设计方案 2、评价 课后任务 1、深入方案设计； 2、准备设计资料，整理使用材料的清单 比例分割的方法 介于人体家具类和建筑家具类之间的是准人体家具类，也叫凭倚性家具。 它虽然不需要 支持人的身体，但人需在其上 进行操作， 如餐桌、写字台、梳妆台、茶几以及柜台、收银台、讲台与各类工作台。 人的行为心理与空间环境 人的行为特征因人类社会的复杂多样,受其各种因素的影响,诸如文化、社会制度、民族、地区等,因而呈现出复杂多样的行为特征。 一. 心理空间