（鲁京辽）2018-2019高中数学第一章立体几何初步章末复习新人教B版必修2.pptVIP

跟踪训练1　如图所示的正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为a，求三棱锥A1－AB1D1的高. 解　设三棱锥A1－AB1D1的高为h， 解答 类型二　空间中的平行问题 例2　如图，E，F，G，H分别是正方体ABCD—A1B1C1D1的棱BC，CC1，C1D1，AA1的中点. 求证：(1)GE∥平面BB1D1D； 证明 证明　取B1D1中点O，连接GO，OB， ∴OB∥GE. ∵OB?平面BB1D1D，GE?平面BB1D1D， ∴GE∥平面BB1D1D. (2)平面BDF∥平面B1D1H. 证明　由正方体性质得B1D1∥BD， ∵B1D1?平面BDF，BD?平面BDF， ∴B1D1∥平面BDF. 连接HB，D1F， 易证HBFD1是平行四边形，得HD1∥BF. ∵HD1?平面BDF，BF?平面BDF， ∴HD1∥平面BDF.∵B1D1∩HD1＝D1， ∴平面BDF∥平面B1D1H. 证明 反思与感悟　(1)判断线线平行的方法 ①利用定义：证明线线共面且无公共点. ②利用平行公理：证明两条直线同时平行于第三条直线. ③利用线面平行的性质定理： a∥α，a?β，α∩β＝b?a∥b. ④利用面面平行的性质定理： α∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝b?a∥b. ⑤利用线面垂直的性质定理： a⊥α，b⊥α?a∥b. (2)判定线面平行的方法 ①利用定义：证明直线a与平面α没有公共点，往往借助反证法