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2019-05-31 发布于天津
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第三章横看成岭侧成峰远近高低各不同大学生人格发展教学目标通过本章学习使学生了解人格的概念及大学生人格发展的特点与问题引导大学生塑造健康的人格教学重点大学生人格发展的特点与问题教学难点如何引导大学生塑造健康的人格教学时数学时教学要点第一节概述一人格的概念心理学上的人格内涵极其丰富但基本包含两方面的意义一是个体在人生舞台上所表现出的种种言行人格所遵从的社会准则这就是我们可以观察到的外显的行为和人格品质另一方面是内隐的人格成份即面具后面的真实自我是人格的内在特征人格是指一个人的整体精神面貌即个体在遗传

PAGE PAGE 1 第三章：横看成岭侧成峰，远近高低各不同大学生人格发展教学目标：通过本章学习，使学生了解人格的概念及大学生人格发展的特点与问题，引导大学生塑造健康的人格。教学重点：大学生人格发展的特点与问题教学难点：如何引导大学生塑造健康的人格教学时数：2学时教学要点：第一节概述一、人格的概念心理学上的人格内涵极其丰富，但基本包含两方面的意义：一是个体在人生舞台上所表现出的种种言行，人格所遵从的社会准则，这就是我们可以观察到的外显的行为和人格品质；另一方面是内隐的人格成份，即面具后面的真实自我，是人格的内在特征。人格是指一个人的整体精神面貌，即个体