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第三部分(8-9)分清责任,表明决心,点明全篇主旨。 第八段:归纳各方面的责任。首先严于律己,其次严格要求朝廷诸臣,最后也向后主提出“咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏”的希望。 第九段:表文结束语。 四、复习文意理解 一、分段阅读: 1—5自然段 2.第1段作者分析形势时,先说不利的客观条件 ;后说有利的主观条件: 。这种有利的主观条件是因“ ”形成的。 3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的?其目的是什么? 先说不利的客观条件,指明蜀汉“危急存亡”的形势,意在警醒刘禅能“思危”,激其发愤图强之志;再说有利的主观条件,指明希望尤在,意在促刘禅励精图治之行。 4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议,主要陈说的是哪一条,为什么? 广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。 其中最主要的一条是:亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能,如不能亲贤远佞,必然会“妄自菲薄,引喻失义”“偏私,使内外异法”。所以说,这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。 盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外 先帝创业未半而中道崩殂,今益州疲弊 5.就君主治国的角度来说,诸葛亮就哪三方面向后主提的建议? 纳谏、法治、用人。 7.文章3、4自然段是否可以删去,为什么? 不可以,为提出“亲贤远佞”建议张本,使刘禅明了亲贤的对象。 8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣,推荐文臣、武将? 忠心、品德、才能。 9.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的? 从正反两方面对比两汉的历史经验教训,提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。 10.请为第5段写一段评注性文字。 此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的“兴隆”“倾颓”历史事实作为前车之鉴;并以先帝叹息痛恨桓、灵,昏庸误国为告诫,促使后主亲贤远佞,并“汉室之隆可计日而待”为鼓励。借古鉴今,成败并举。 6—7自然段 2.用原文回答问题: ①表明作者出身的句子(词语)? 臣本布衣,躬耕于南阳; “布衣” ②当时作者的志趣是什么? 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 ③“由是感激”的原因? 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 ④文中的“卑鄙”具体指什么? 低微而鄙俗;具体指“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯” ⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史? 后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之中,尔来二十有一年矣。 ⑥作者夙夜忧叹的原因? 恐托付不效,以伤先帝之明 ⑦“五月渡泸,深入不毛”的原因? 受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明 ⑧表明伐魏时机成熟的句子? 今南方已定,兵甲已足 ⑨“出师“的战略目标是(诸葛亮认为自己“报先帝忠陛下”的职分是): 当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都; 3.选段中追忆的往事让你联想到《三国演义》哪些故事?(至少写三个) .三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获。 4.作者回顾往事的目的是什么? 追述自己随先帝艰难创业,忘身忧国,不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅,更主要是为北伐请命。说明这是先帝托付,是诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心和行动。 5.作者为什么要自述本志? 表明无意功名利禄,从而突出先帝三顾之恩。 6.第6段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的? 作者自述本志,突出先帝的三顾之恩,而出师北伐,正是为了完成先帝未竟的事业,报答先帝的知遇之恩,由此自然引出下文的北伐建议。 7.从“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质。 宽宏的气度,求贤若渴,知人善任的品德。 8.请写出刘备给后主的遗诏,并谈谈自己的体会。 8—9自然段 1.“深追先帝遗诏”与前文 相照应。 2.篇末的“临表涕零,不知所言”,固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚,但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些
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