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有关小学生的心理健康问题广播稿 　　1、(齐)红领巾广播站现在开始广播! 　　亲爱的老师、同学们，大家好! 　　我是广播员：xxx、xxx、xxx。以下是我们今天首播的内容。 　　2、《小学生心理健康的标准》 　　(a)：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。请听《小学生心理健康的标准》。 　　(b)：根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。 　　(c)(1)智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。 　　(2)情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。 　　(a)(3)学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。 　　(4)自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。 　　(b)(5)社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。 　　(6)行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。 　　(c)：请同学们在听了之后结合上面的标准进行自我测试，不好的方面我们要努力改正，好的方面我们要坚持!希望大家都能有一个健康快乐的心情! 　　校园广播稿：有关心理健康的常识 小学生心理健康校园红领巾广播稿 2345下一页有关小学生的心理健康问题广播稿 相关内容:精选小学生安全教育广播稿 　　敬爱的老师们，亲爱的同学们，中午好!本期红领巾广播由我们五(4)班来主持。本期红领巾广播的主题是：安全教育。小朋友，我问你，自我保护可知道?随你问，随你考，安全保护有八条。校运动会广播稿短跑 　　致100米运动员短暂的一瞬间，显示出你惊人的速度，铿锵有力的一声吼叫，把你全身的力量都凝聚在这一刻上。努力吧!加油啊!时间短暂并不代表你激情短暂，距离不长却表示你成功不远，相信自己，冲啊!胜利就在眼前，失去不会再现!百米一瞬致运...运动会广播稿100字集锦 　　一、永远为你喝彩是谁说过，鲜花与掌声只属于成功者。这只是因为，坚持就是胜利。或许，鼓励的话说了太多太多。但，这掌声发自我们内心。这鲜花是我们为你送上的最好的礼物!请记住，我们永远为你喝彩。有关小学生的心理健康问题广播稿 　　1、(齐)红领巾广播站现在开始广播!亲爱的老师、同学们，大家好!我是广播员：xxx、xxx、xxx。以下是我们今天首播的内容。2、《小学生心理健康的标准》(a)：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题...万圣节专题中英双语广播稿 　　一年一度的西方传统鬼节万圣节又到了，每间学校都在准备着专题广播节目了吧，你是不是在为怎么准备万圣节广播稿而烦恼呢?让小编帮帮你啦，下面是小编特意为大家整理的广播稿范文，欢迎阅读!a：亲爱的老师，同学们大家早上好!雏鹰广播站现...美德 广播稿 　　一、开场白璐：敬爱的老师!宁：亲爱的同学们!合：大家好!宁：我是主持人唐宁;赵：我是赵肖肖;璐：我是涂璐。尖尖角广播又和大家见面了。今天我们广播的主题是文明美德伴我成长。首先请听《校园新闻播报》。广播稿：志愿者服务 　　2015年9月25日下午4时，西北师范大学青年志愿者协会旅游学院分会成功的组织了赴桃林路社区志愿家教服务活动，我分会志愿者干部和家教志愿者参加了此次活动。这标志着在新的一学年里我分会关于志愿家教这项计划已成功的迈出第一步。十月广播稿范文4篇 　　甲:三月,阳光明媚.乙:三月,万物复苏.甲