2013粤教版必修1《作用力与反作用力》.pptVIP

手指 笔 作用力 反作用力 反作用力 作用力 将一支笔，笔尖向上立在桌面上，用手指用力去压笔尖，手指有什么感觉？为什么？ §3.6 作用力与反作用力 (Action force and Reaction force) 吴建琴 一、作用力与反作用力 定义：一个物体对另一个物体有作用力时，同时也受到另一个物体对它的作用力。两个物体间的这种相互作用力称为作用力与反作用力。 把其中一个力叫做作用力,另一个力就叫做反作用力. 　 以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”，是因为鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大吗？两物体间的相互作用力存在怎样的关系呢？ 作用力与反作用力的关系 问题 猜想 实验结果 是否先有作用力后有反作用力？ 受力物体是否相同？ 方向是否相同？ 大小是否相同？ 同时 不同 相反 相同 1.猜想:填写学案 2.验证:用两把弹簧秤在水平桌面上相互对拉, 观察拉力变化过程中,两弹簧秤的读数变化。 1、内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 二、牛顿第三定律(Newton，s third law) ２、表达式： 作用力与反作用力分别作用在两个不同物体上，它们同时产生同时消失，是同一种性质的力。 3、对牛顿第三定律的理解：等大、反向、一直线、异物、同时、同性质。 如：引力的反作用力一定是引力，弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力。 注意：不管物体大小、形状如何，也不管物体运动状态如何，牛顿第三定律都适用，即作用力与反作用力始终相等。 以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”，为什么？ 例1：一本书静置在水平桌面上，先分析书的受力情况，并指出哪两个力是平衡力，再分析书与桌面的作用力和反作用力。 比较 一对平衡力 一对相互作用力 相同点 不同点 作用对象 两个力的性质是否相同 变化是否同时 能否求合力 等大、反向、同一直线 作用在一个物体上 平衡力与相互作用力异同点 作用在两个物体上 性质不一定相同 性质相同 不一定同时 同时 能求合力 （效果能抵消） 不能求合力 （效果不能抵消） 例2：下列的各对力中，是相互作用力的是( ） A．悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 　 B．电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力 C．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力 D．悬绳拉天花板的力和电灯的重力 B 在拔河比赛中，既然双方的作用力与反作用力大小相等，应该不可能分出胜负。而实际上却总有一方获胜，这是否违背牛顿第三定律？ 从实验的结果来看，取胜的决定因素是什么？ 小结: 1、作用力与反作用力的关系； 2、作用力与反作用力和平衡力的联系与区别； 3、掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题。 课堂练习 1．关于作用力和反作用力，下列说法中错误的是（ ） A．我们可把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一力叫做反作用力 B．若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力 C．作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失的 D．作用力与反作用力大小相等，方向相反，因此它们可能成为一对平衡力 D 2．（课本P76习题22）质量为2kg的物体放在水平桌面上，用一根轻绳对物体施加大小为6N、水平向右的拉力，物体并没有被拉动，g=10m/s2，则： （1）绳子对物体拉力的反作用力是 对 的拉力，大小是 ，方向是 。 （2）桌面对物体的摩擦力的反作用力是 对 的摩擦力，大小是 ，方向 。 （3）物体所受重力的反作用力是 对 的吸引力，大小是 ，方向 。 （4）物体所受支持力的反作用力是 对 的压力，大小是 ，方向 。 物体 绳子 6N 水平向左 物体 桌面 6N 水平向右 物体 地球 20N 20N 竖直向上 竖直向下 物体 桌面 2、用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是 （ ）A、一对平衡力；B、一对作用力和反作用力；C、大小相等，方向相反，作用在一条直线上；D、大小相等，方向相反，作用在同一物体上。 B C 课堂练习 例1:细绳上端固定在天花板上，下端悬挂一个电灯，如图所示。这时有几对作用力和反作用力？ 天花板对细绳的拉力 细绳对天花板的拉力 细绳对电灯的拉力F 电灯对细绳的