2015年山东职业院校技能大赛高职组.docVIP

PAGE 21 2018年山东省职业院校技能大赛 高职组“护理技能”竞赛规程 一、赛项名称 赛项名称：护理技能 赛项组别：高职学生组 专业类别：医药卫生 二、竞赛目的 通过竞赛，检验和展示我省高职院校护理专业教学改革成果；全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领高等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台，激发和调动行业企业关注和参与护理专业教学改革的主动性和积极性；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才。 三、竞赛内容与时间 （一）竞赛内容 采用个人赛的形式。以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理。竞赛设置健康评估室、抢救室2个考评站点，分为以下两个部分。 1.临床护理案例分析：在健康评估室，参赛选手首先对给出的1份临床案例进行独立思考分析，以书面形式写出主要护理问题（至少4个）；并针对首优护理问题，列出主要护理措施（至少4条）,30分钟内完成。此部分占总成绩的10%。 2.临床护理技能操作：完成临床护理案例分析后，各选手按抽取的参赛号依次进入抢救室。在抢救室，选手根据案例在两个赛室分别实施心肺复苏、气管切开护理、静脉留置针输液3项护理技术操作。操作竞赛时长为27分钟，占总成绩的90％。 （二）竞赛时