《陶校长的演讲》.pptVIP

健康 否则 锻炼 作息 堡垒 源泉 承担 值勤 彼岸 道德 激励 鞭策 专心致志 坚韧不拔 * * * 学习目标：? 1、明白“每天四问”是什么？为什么要做到“每天四问”？培养不断激励和鞭策自己的好习惯。? ? 2、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。? 带着问题朗读课文： 　　 （1）陶校长的演讲主要讲了什么？ 　　 （2）是分哪几个方面来谈这个问题的？ 　　 四个问题，即“每天四问”。 四个方面 1、自己的身体有没有进步？ 2、自己的学问有没有进步？ 3、自己的工作有没有进步？ 4、自己的道德有没有进步？ 学习第一问 为什么把“身体有没有进步”作为第一问？ 因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。 “否则” 是什么意思？ “否则，一切都将是空的。”该怎么理解呢？ 第一问 想拥有健康的身体，应该怎么做呢？ 健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。 陶校长希望我们今后怎么做呢？ 希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”，并加强锻炼，身体就会健康结实。 堡垒：在文中比喻难于攻破的防护物。 自学指导 自学方法： 问的是什么？—为什么要这样问？—希望怎么做？。 试着用这样的方法自学“第二问”、“第三问”和“第四问”。 第二问 问的是什么？ 为什么要这样问？ 应该怎么做？ 理解词语： 源泉：力量、知识、感情等的来源或产生原因。 坚韧不拔：遇到困难不气馁，不放弃，迎难而上。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。 彼岸：比喻所向往的境界。 第三问 问的什么？ 为什么要这样问？ 应该怎么做？ 第四问 问的什么？ 为什么要这样问？ 应该怎么做？ 理解词语： 公德：公共道德。 私德：个人的品德修养。 建筑人格长城：健全的人格。 真人：真诚、不虚伪的人。 再读课文填空： 　　 陶校长希望同学们从小树立(　　　 )的观点，筑起（ 　　 ），学习上认准（　　），刻苦钻研；工作上要培养（　　　），认真负责地做好( 　 ),要学（　　），学习（　　　）。这样就可以有(　　 　) 健康第一 健康堡垒 目标 责任心 每一件事 做人 做真人 长足的进步 同学们:听了陶校长的演讲,你有什么话想说吗? 想一想 说一说 陶校长开门见山说明要和大家谈（　　　），再分别要求学生从（　　 ）、（　 　）、 （　　）、（　　）四方面问问自己有没有（　　），（　　）了多少，并讲了这样问的（　　），最后总结全文，希望学生养成（　　　　）的好习惯，争取在（　　　）取得（　　　　　）。 四个问题 学问 健康 工作 道德 进步 进步 每天四问 各方面 原因 长足的进步 梳理总结 * *