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- 2019-06-01 发布于四川
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龟兔赛跑 ;《龟兔赛跑》设计;说教材;说学情;说教学目标;知识与技能目标;过程与方法目标;情感态度与价值观目标;;说教法、学法;说教学过程;;说教学过程;;说教学过程;;说教学过程;任务二:学生完成两个角色的移动,实现兔子没有骄傲,一鼓作气获胜的动画效果;说教学过程;;任务;扩展任务;说教学过程;学生作品展示;说教学过程;打地鼠; 美国的计算机科学家艾伦.凯说过
“预测未来的最好方法是创造未来”。
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