交接班制度、查对制度.pptxVIP

护理交接班制度、查对制度; 主要内容 ;;护理交接班方法;; 书面写清、口头交清、床边看清 听清、看清、记清、查明 ;晨会交班存在问题;交接班流程;接班者准备;“五清楚”对毒麻精神药品的数量当面交接清楚，并登记签名，做到钥匙随身带；对新入、手术、产后、危重患者的病情交接清楚；待执行的医嘱及各种临时治疗等交接清楚；对大手术、危重患者、正在静脉输血、输液或特殊检查的患者必须到床旁交接清楚；急救器材、药品及有关物品交接清楚。“五查”查新入院患者的初步处理情况；查手术患者准备是否完善；查危重、瘫痪患者皮肤；查患者排泄物处理是否妥善；查患者各种导管是否通畅。若存在问题及时提出整改措施。; 晨会集体交接班 ◆时间15~20分钟。◆交班的内容：原有病人数、入院、转入、出院、转出、　 手术、分娩、死亡、现有数病人数、重症。 ◆日间交班报告的顺序： ◆按床号先后书写报告， ◆1、先写离开病房的病人数（出院、转出、死亡），并注明离开时间，转往何科， 或呼吸、心跳停止时间。 ◆2、进入病区的病人数（新入院的、转入），注明由何科转来。 ◆3、病区内本班次重点护理的病人，即手术、分娩、危重及有异常情况病人。 ◆夜班护士报告病房24小时动态，重点为新入院、 危重、手术和特殊情况病人的床号、姓名、诊断、 病情变化、治疗、护理和特殊检查要点等。◆要求内容简明扼要，重点突出，声音洪亮，吐词清晰。◆应认真的倾听别人交接班。 ; 口头、床边交接班◆各班均应进行床边交接班，重点是新入院、危重  抢救、手术前后、特殊检查及治疗的病人。◆交接班时应认真的查看病房、病人，做到病情、治 疗、护理“三清”，如：病人用药情况，外出病人去 向，病人皮肤有无破损、压迹，病人的输液、各种 引流管是否通畅，穿刺局部有无外渗，病室是否清 洁、整齐等。◆交接班时间发现问题由交班者负责，并采取相应措 施，做好记录；接班后如因交接不清发生问题由?? 班者负责。 ;书面交接班;交 班 进 入 病 房 的顺 序;床边交接班站立位置;床旁交接重点查看;交接班注意事项;床头交接班内容;新病人 侧重健康教育，融洽护患关系 ;特殊检查与治疗病人的交接;转入、转出病人的交接;护士交接班 十不交 十不接:;案例分析;案例:;案例: 某新生儿病房，由于交接班不细,遗忘暖气旁的新生儿，不哭不闹就无人过问，致使新生儿被暖气烘干的恶性医疗事故。案例分析:交接班制度执行不当、玩忽职守:交接班不细，不执行床旁交接班制度，心中无数、遗忘医嘱、遗忘危重患者的特殊处理，造成严重不良后果等。; 查对制度; 内容框架;护理查对制度的重要性;查对制度的分类;清点药品时和使用药品前，应检查药品质量、标签、有效期和批号，如不符合要求，不得使用。;（一）医嘱查对制度;（二）服药、注射、输液查对制度;（三）输血查对制度;严格执行;三查服药、注射及各种治疗执行前、中、后各查对一次。;八对;一注意注意用药后反应;五不执行;案例介绍;案例2;新生儿交接; 找找下面这些坏习惯我有吗？;找找下面这些坏习惯我有吗？;良好的查对习惯有哪些？; 下面这些好习惯你能做到吗？;下面这些好习惯你能做到吗？;课后题：;Thanks