再别康桥-徐志摩诗歌赏析-公开课件.pptVIP

* 再别康桥 徐志摩 徐志摩： 多情的才子； 才华横溢的诗人； 爱、自由、美 轻轻地，我走了 一切景语皆情语。 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 不愿打扰康桥的宁静；既有难舍难分的真情，又有淡淡的无奈与忧伤；为全诗奠定淡淡忧伤舒缓的基调。 云彩象征着康桥，象征着诗人所眷恋的这里的一切。 车辚辚，马萧萧， 行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送， 尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭， 哭声直上干云霄。 悲壮激亢、完全宣泄 那河畔的垂柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 柳，留。离去时的恋恋不舍。金柳，金色的夕阳披撒在婀娜的柳树上，氤氲出神秘的色彩。 柳树的曲线好比女子曼妙的身段，摇曳的柳枝好比女子披拂的秀发，披撒的阳光好比是女子轻着着婚纱。 把金柳比作婚纱，洋溢着诗人对康桥无尽的爱和眷恋。 稀泥上的青荇， 在水底摇摆； 在康河的水波里， 我甘心做一条水草！ 软泥、油油的、柔波：康桥的一草一木都饱蘸了诗人的爱恋，在诗人的眼里心里都是那么的美好。 我甘心做一条水草！ 诗人对康桥的无尽留恋 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上 虹 碎裂在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 的 碎裂 音乐美 揉碎，拟人手法，赋予榆阴、清泉人的情感；动作轻柔，表现诗人的爱怜之情。 沉淀着彩虹似的梦。 过去的留学生活或逝去的浪漫岁月。 音乐美： A、押韵 B、节奏鲜明、旋律和谐 每行两道三个音节 C、回环复沓 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 满载 运用了拟物的手法，使虚空的星光变得具体可感。同时也多一份收获的喜悦。 诗人完全沉醉在美妙的梦里，全然忘却了离别在即。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 诗人由陶醉重归于惆怅，刚刚的沉醉也更加重了离别的忧愁。 诗人再别康桥时候的心情是怎样变化的呢？ 愁 喜 愁 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 相比于第一节的不舍，更有一种离去时的洒脱。 诗歌三美： 绘画美； 音乐美； 建筑美。 绘画美： 表现为诗人注意诗的画面感，用词讲究色彩的运用和搭配，如“云彩”“金柳”“艳影”“青荇”“彩虹”“斑斓”等词语充满色彩感，诗的每一节几乎都可以看作是一幅色彩鲜明、丰富的图画。 *