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中小学课件站 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 中小学课件站 探 索 规 律 中小学课件站 1.经历数线段、交流数的方法、发现规律以及应用规律的过程。 2.能发现线段上的点数与线段条数之间的关系,了解数线段、数图形的一般规律和方法。 3.在总结数线段的规律、用规律进行推算的过程中,发展初步的归纳和推理能力。 教学目标 中小学课件站 探究新知 (1)数一数一共有多少条线段。 中小学课件站 探究新知 (1)数一数一共有多少条线段。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 答:一共有6条线段。 中小学课件站 探究新知 (1)数一数一共有多少条线段。 ① ② ③ ⑤ ⑥ ④ 答:一共有6条线段。 中小学课件站 探究新知 (2)数一数,照样子完成下表。你发现了什么规律? 1 2+1=3 4+3+2+1=10 中小学课件站 探究新知 规律:线段上的点的个数与线段条数的关系是线段上有n个点,线段便有n(n-1)÷2条。 中小学课件站 探究新知 (3)根据发现的规律判断:如果线段上有6个点,一共有几条线段?有10个点呢? 如果线段上有6个点,根据n(n-1)÷2,可以得到: 6×(6-1)÷2 =6×5÷2 =30÷2 =15(条) 答:线段上有6个点,一共有15条线段。 中小学课件站 探究新知 (3)根据发现的规律判断:如果线段上有6个点,一共有几条线段?有10个点呢? 如果线段上有10个点,根据n(n-1)÷2,可以得到: 10×(10-1)÷2 =10×9÷2 =90÷2 =45(条) 答:线段上有10个点,一共有45条线段。 中小学课件站 1. (1)数一数下面的图中各有几条射线、几个角,填在下表中。 巩固应用 2 1 3 3 4 6 5 10 中小学课件站 1. (2)观察下面的统计表,你发现角的个数和射线的条数有什么规律? 巩固应用 规律:若有n条射线,那么对应的角的个数是n(n-1)÷2。 中小学课件站 2. 数一数下面的图中各有几个三角形。 巩固应用 3 6 10 15 中小学课件站 3. 数一数下面的图中各有几个长方形。 巩固应用 3 9 18 中小学课件站 巩固应用 4*. 含有 的正方形有( )个。 6 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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