2013人教版选修五第二章第一节《烃和卤代烃》.pptVIP

(5)为验证这一反应是加成反应而不是取代反应，丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是_______________。 【解析】(1)本小题是按实验目的写出实验原理的有关化学反应方程式，只要基础扎实，很容易写出化学方程式。 (2)根据“乙同学发现甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体”,因此可得出“使溴水褪色的物质，未必是乙炔；使溴水褪色的反应，未必是加成反应”的结论。故甲同学设计的实验不能证明乙炔与溴水发生了加成反应。 (3)根据褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，可推知是硫，说明乙炔气体中含有硫化氢杂质，所发生的化学反应方程式是Br2＋H2S===S↓＋2HBr。产生有硫化氢的原因是电石中含有硫化钙杂质，发生的反应是CaS＋2H2O===H2S↑＋Ca(OH)2。 (4)由于乙炔中含有硫化氢杂质，首先可以用CuSO4溶液除去H2S，然后再用CuSO4溶液检验H2S是否已除净，只有无H2S存在时方可根据溴水的褪色来验证乙炔与溴水是否发生了加成反应。 (5)pH试纸是验证溶液的酸碱性的，实际上暗示“若发生取代反应，必定生成HBr”的结论，因此可用pH试纸检验溶液酸性有无明显增强，即可得出结论。 【答案】(1)CaC2＋2H2O―→C2H2↑＋Ca(OH)2 HC≡CH＋Br2―→CHBr==CHBr(或HC≡CH＋2Br2―→CHBr2—CHBr2) (2)不能　a、c (3)H2S　Br2＋H2S===S↓＋2HBr (4)c　b　CuSO4溶液　CuSO4溶液 (5)如若发生取代反应，必定生成HBr，溶液酸性将明显增强，故可用pH试纸来验证 2.制取乙炔的注意事项 (1)实验装置在使用前，要先检验气密性。 (2)盛电石的试剂瓶要及时密封并放于干燥处,严防电石吸水而失效。取电石要用镊子夹取,切忌用手拿。 (3)制取乙炔时，由于CaC2和水反应剧烈，并产生泡沫，为防止产生的泡沫进入导管，应在导气管口附近塞入少量棉花。 (4)电石与水反应很剧烈。为得到平稳的乙炔气流，可用饱和食盐水代替水，并用分液漏斗控制水流的速度，让水逐滴慢慢地滴入。 (5)制取乙炔不能用启普发生器或具有启普发生器原理的实验装置，原因是：①碳化钙吸水性强，与水反应剧烈，不能随用、随停。②反应过程中放出大量的热，易使启普发生器炸裂。③生成的Ca(OH)2呈糊状易堵塞球形漏斗。 (6)由电石制得的乙炔中往往含有H2S、PH3等杂质，使混合气体通过盛有NaOH溶液或CuSO4溶液的洗气瓶可将杂质除去。 特别提醒 实验室制C2H2的反应原理是典型的金属碳化物发生水解的反应，可类推出其他金属碳化物和H2O反应的情况，如 Zn2C3＋4H2O―→2Zn(OH)2＋CH3—C≡CH↑， Al4C3＋12H2O―→4Al(OH)3＋3CH4↑。特别注意，在反应方程式中，碳元素的化合价不变。 即时应用 2.实验室制得的乙炔中常混有H2S、PH3等杂质气体。如图是两学生设计的实验装置，用来测定CaC2样品的纯度，右边的反应装置相同而左边的气体发生装置则不同，分别如Ⅰ和Ⅱ所示。 (1)A瓶中的液体可以从酸性KMnO4溶液和FeCl3溶液中选择，应该选择________，它的作用是_____________________。 (2)装置Ⅰ的主要缺点是________________。 (3)装置Ⅱ的主要缺点是________________；若选用此装置来完成实验，则应采取的措施是________。 (4)若称取a g CaC2，反应完全后，测得B处溴水增重b g，则CaC2的纯度为________。 解析：A瓶中的液体是用来除去混在乙炔中的H2S、PH3,酸性KMnO4溶液会在除去H2S、PH3的同时也将C2H2氧化,故选用FeCl3溶液。装置Ⅰ和Ⅱ均可制乙炔，但装置Ⅰ的主要缺点为部分乙炔气体会从长颈漏斗口逸出，造成实验误差,且长颈漏斗也不易控制加水量。由于CaC2与水剧烈反应产生泡沫，故装置Ⅱ的缺点为泡沫易堵塞导管，可在装置的导管 题型探究技法归纳 烷烃的性质 例1 下列有关丙烷的叙述中不正确的是(　　) A．分子中碳原子不在一条直线上 B．光照下能够发生取代反应 C．比丁烷更易液化 D．是石油分馏的一种产品 【解析】　多碳烷烃的碳链是锯齿形的，碳原子不在一条直线上；烷烃的特征反应是在光照条件下发生取代反应；石油分馏所获碳原子在1～4之间的烷烃混合物叫石油气，更进一步分离石油气可获得丙烷。烷烃随分子内碳原子数的增多，状态由气态向液态、固态变化，随相对分子质量的增大，分子间作用力增大，因此丁烷比丙烷更易液化。 【答案】　C 【名师点睛】　没有支链的多碳烷烃的碳链不是在一条直线