幼儿园学前班学期计划报告.docxVIP

幼儿园学前班学期计划报告 　　学前班的内容不仅是知识类，更包括社会适应能力和社会交往能力的培养。有的学前班内容就很丰富，包括语文阅读理解，数学，空间，图形，英语，心理健康，感觉统合训练，心理沙盘游戏等综合课程。环境优美，教室多，活动空间宽阔，教师资源丰富，课程设置合理，可以很好的培养学龄前儿童的各项能力。这篇关于《幼儿园学前班学期计划报告》的文章，是，希望对大家有所帮助！　　【篇一】　　一、班级基本情况　　本班共有学生38人，其中男生19人，*19人。达到学前班儿童年龄的有人，有人尚未年满5周岁。　　二、指导思想　　根据党和国家的教育方针，以幼儿园德育工作计划为指针，密切配合幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。　　三、班主任工作基本要点　　1、安排班级活动。根据幼儿园德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课外活动。　　2、营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。　　(1)制定班级公约，形成良好班风。　　(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。　　(3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，提供幼儿显示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。　　3、指导培养小干部。班级小干部是老师的左右手。要认真选拔小干部。　　第一、帮助小干部树立威信。　　第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。　　第三、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用。　　第四、培养团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。　　4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育。　　通过观察、谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合幼儿园教育好孩子。　　四、工作措施　　1、教师认真制定好适合本班的班级工作计划，并认真组织实施。　　2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实。　　3、细致了解学前班学生的起居情况和在家里生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。　　4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对幼儿园进行“三结合”教育。　　5、注重幼儿在园文化教育，密切各科任科老师的关系，形成良好的教育体系。　　【篇二】　　一、指导思想：　　本学期，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关心学生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强过程管理意识和质量意识，推进学前班教育改革，提高学前班教育质量。　　二、工作目标：　　1、以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。　　2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的　　3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处准备。　　三、主要工作：　　1、认真学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念。　　2、各校坚持单周一政治学习，双周一业务学习。　　3、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。　　4、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。　　5、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。　　6、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施。　　7、学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况和问题，通过行政会讨论解决。　　四、工作措施：　　1、支持和鼓励教师努力学习业务知识，积极参加各种培训和竞赛。　　2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注重幼儿个性发展。　　3、加强早操课间操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三十分钟早操活动。　　4、开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话。　　5、改变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育