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- 约4.72千字
- 约 9页
- 2019-05-27 发布于安徽
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实用标准文案
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寻找生活中的快乐??
【活动目标】
1.知道在人际交往中会遇到许多困难,遇到困难时应勇敢地面对。
2.以游戏的形式对学生的消极情绪进行疏导,使自己在快乐中成长。
3.学生积极参与进来,寻找快乐在哪里。
【计划时间】 5课时
【阶段安排】
第一阶段 方案制定1课时
第二阶段 探究实践2课时,
第三阶段 成果交流2课时
第一阶段 方案制定
【阶段目标】
方案的制定要体现以下几点
1.生活中遇到挫折怎么办
2.如何使自己快乐起来
3.快乐在哪里
【步骤设计】
一、导入
生活中到处是快乐,对于我们的心情,缺少的不是快乐,而是看待生活的态度。虽然在成长的道路上,快乐和烦恼会接踵而至,但美好的世界,快乐的生活由我们自己把握,让我们一起寻找生活中的快乐!
二、提出活动任务
快乐是什么?
快乐在哪里?
你的生活快乐吗?
你有什么感想?
三、小组商讨探究重点,形成活动方案
开展活动先要有明确可行的活动计划或活动方案。与小组同学一起,围绕你们小组的活动主题,制定活动方案。
小组活动方案
活动主题:
活动地点:
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