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                (1)填出图中字母代表的A海域 的名称:  (2)该地区有世界最大的半岛___________________ (3)该地区跟我国太湖流域的纬度相同, 而自然景观截然不同的主要原因是什么? (4)该地区拥有丰富的地下宝藏___________________,其开采后大部分供出口,主要输往__________、_________、_______等地区 (5)比较该地区与新疆成为干旱宝地的原因有什么不同 天道酬勤 思者先行 * 纵向的比较看趋势与变化,横向的比较看差异 * * 纵向的比较看趋势与变化,横向的比较看差异 * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * LOGO 备考关键词: 基础 能力 高效 我们的做法: 落实基础知识上下功夫 提升学生能力上下功夫 注重课堂效率上下功夫 一、落实基础知识 中考试题重在基础知识,基础知识是中考的敲门砖 我们的做法: 基础 做法一 做法二 做法三 整理知识清单 知识擂台赛    星级挑战 知识点归纳 知识擂台赛 我们生活的世界 我们传承的文明 面临的机遇和挑战 心理健康道德教育 法律教育 国情教育 我们可爱的家乡 时政抢答 二:注重课堂效率 课堂教学效率是提高教学质量的重要环节,是教学的生命线。 我们的做法      高效 课型一 课型二 课型三 课型一 课型四 模块课堂 情景课堂 试卷讲评课 热点专题课 模版 一:学会构建知识体系 三:学会知识迁移运用  模块课堂模版 二:学会掌握重点知识 中外典型区域特色及成因 傍水而居 与山为邻 干旱宝地 太湖流域 耕海牧鱼 垂直牧场 热闹山谷 丝路明珠 石油宝库 特色 城镇特色 现状 地理位置 自然环境 鱼文化 地理位置 生产生活方式 转场 位置及特色 山区旅游 地理位置 坎儿井 地理位置 石油输出路线 生产生活方式 重点知识: 1.太湖流域成为“鱼米之乡”的原因? 2.为保护渔业资源,日本政府采取了 什么措施? 3.天山牧区的生产生活方式 4.石油输出路线 5.新疆和阿拉伯半岛的共同点和不同点? 6.阿拉伯半岛跟太湖流域一带纬度相同,而自然景观截然不同的主要原因? 知识迁移                     情景课堂模版        细读水乡 初读水乡 再读水乡 三读水乡 四读水乡                  1.初读水乡让我们惊喜 设置游玩南浔的情景 链接知识 太湖流域  2.再读水乡让我们感慨 设置城市化建设中古建筑拆还是不拆的辩论 链接知识 民族文化  传统文化 3.三读水乡让我们震惊 设置太湖蓝藻事件  链接 资源环境  可持续发展 4.四读水乡让我们深省 长三角 昆山外资经济链接 非公有制经济  市场经济 10衢州 考点 乡土 热点                         金华.衢州丽水试卷特点 试题特点:1.融入当地乡土知识,2.突出综合、图文并茂、学以致用、 “题在书外,理在书中”。   舟山衢州 10金华           节能减排   校园安全 低碳金华  低碳交通 公平正义      校园安全   对口援疆、   西部大开发   浙江援疆 海上浙江——来自蔚蓝色的呼唤 题记:谁控制了 海洋,谁就能控制世纪——          古罗马哲学家西塞罗 识海 知识链接 1.地球表面海洋占据71℅ 2.四大洋名称及分布 3.中国四大海域及位置 4.中国地理位置特点及优势——海陆兼备的优势 5.地图 三要素 用海 知识链接 向海则兴,背海则衰 1.郑和下西洋 2.新航路的开辟 3.元朝海上丝绸之路 4.清政府闭关自守,禁止海上贸易 5.我国对外开放率先从沿海开始 6.农业文明 工业文明  海洋文明 我国资源问题 7.浙江资源小省,但海洋资源丰富 浙江海洋资源优势 用海 知识链接 向海则兴,背海则衰 8.浙江发展海洋经济对我们发展区域经济的启示? 9.浙江发展海洋经济具备的条件 沿海城市地理位置优势 国家发展战略 宏观调控 10.如何开发 日本耕海牧鱼 依靠科技开源 港  渔  景  油 用海 知识链接 向海则兴,背海则衰 11.金华丽水衢州如何接轨沿海城市? ①发挥金华地理位置优势,交通优势 ②大力开展贸易活动优势互补 ③政府实施山海协作工程 政府宏观调控 初级阶段的基本国情 小康的特点 全面小康  和谐社会 先富带动后富走共同富裕道路 护海 知识链接 1.海防空虚  倭寇 2.两次鸦片战争  宁波开放为通商口岸 4.甲午中日战争 黄海耻辱 5.海洋权益侵犯  钓鱼岛事件 6.海洋开发和海洋生态保护相统一 日本如何保护渔业资源 可持续发展生态文明  和谐社会 3.洋务运动筹建海军 三:提升学生能力 中考试题难度在综合、思维方法、开放等方面。学会基本能力是中考的通行证 能力 我们的做法 方法引领 授之以渔 
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