教育就像一次学生的自助旅行.docVIP

PAGE PAGE 1 教育就像一次学生的自助旅行 　　学生开办“公司”，举行学术年会，竞选班干部，站岗维持纪律，与校长面对面商讨问题……我们的校园处处可见学生活跃的身影，事事都能听见学生理性的声音。学校遵循以学生为主体的办学思路，积极开展德育工作有效性探索，构建了学生自我教育、自主管理、自发组织、自觉参与的德育模式，使得教育就像一次学生的自助旅行。 　　营造氛围，让学生积极开展自我教育 　　所谓自我教育，就是学生能自己安排任务，主动采取措施，自觉进行意志转化与行为控制，自动地把客观要求转化成自己的需要。 　　班级是学校教育的基本单位，我们倡导班主任作为班级的舵手，应该努力营造宽松的教育氛围，使学生发生从“要我这样做”到“我要这样做”的转变。比如被媒体称为“最牛高考班”的我校２０１２届高三（１０）班，为了增强学生的责任意识，班主任实行了值日班长负责制，每位同学轮流做一天班长，负责管理当日各项工作，将班级同学从早操、课间到晚自习等各方面的情况记录在班级日志上，最后还要在放学前十分钟对工作进行小结，表扬优秀，批评不足。班主任何历程老师指出，这样的活动使同学们充分认识到自觉遵守纪律，即使偶尔违反了纪律也能进行自我检讨，而检讨的过程本身又是一次自我教育。此外，班会课也是学生进行自我教育的主阵地，我校大力推动班主任将班会的筹划、组织交给学生，形式包括辩论会、活动体验等。比如我校２０１