如何上好《异口同音》.pptVIP

012 异口同音激励机制 013 远程视频平台及其操作说明 014 结业证书 重磅推出！！！ 惟乐结业证书，你拿到了么！ ? 汇报课 三：示范课视频观摩与学习 （示范课流程解析） 漫画环节 2 3 l – Imitation C – Correction ( one by one) C – Conclusion 手势动作教学（动作讲解） L – Listen (5 times) 1 提出问题，揭示口型舌位特征 LICC: 4 音形对应 拼读环节： 首次引入拼读概念要注重引导 注重拼读结果的操练 老师一定要有发散型思维— 前面学过的元音要跟后面所学辅音相拼 单词环节： 切忌领读单词 注意单词的分音及连音 四：课程特色与重难点 特色： Hip-hop练拼读 原创歌曲记忆单词 专门配套的游戏 重点： 单词“见标能读” “拼读结果操练” 难点： “单词如何处理？” 五：48手势教学 思考几个问题： 手势教学的目的是什么？ 手势教学要注意什么？ 辅助孩子，更好地发这个音。 注意手势的讲解 六：家长汇报课的安排 思考几个问题： 家长汇报课时间？ 家长汇报课流程？ 惟乐建议：在期中就开始汇报课 详情参见：惟乐网站 《如何成功保班续班》 家长质疑 4、我的孩子在你这学了音标怎么成绩没提升呀？ 1、我的孩子现在才上小学一二年级，