公交车上助人行为观察表.ppt

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姓名王晓晓学号拥挤是对导致负性情感的密度的一个主观心理反应当人口密度达到某种标准个人空间的需要遭到相当长一段时间的阻碍时就出现了拥挤感影响人们是否产生拥挤感的最主要因素可能是密度拥挤对退缩行为的影响当遭遇高密度时社会退缩行为是一种应激措施减少眼睛的接触把头扭向一边或者保持较远的人际距离拥挤对亲社会行为的影响亲社会行为即利他行为比较了高中低三种空间密度条件下大学生的利他行为低密度条件下利他行为多在高密度的公共场所利他行为减少大多是由于对自身安全的担心观察目的观察公交车上空间密度的不同是否影响乘客的

姓名:王晓晓 学号:20104218038 拥挤是对导致负性情感的密度的一个主观心理反应。当人口密度达到某种标准,个人空间的需要遭到相当长一段时间的阻碍时,就出现了拥挤感。影响人们是否产生拥挤感的最主要因素可能是密度。 拥挤对退缩行为的影响。当遭遇高密度时,社会退缩行为是一种应激措施,减少眼睛的接触,把头扭向一边,或者保持较远的人际距离。    拥挤对亲社会行为的影响。亲社会行为即利他行为。比较了高、中、低三种空间密度条件下,大学生的利他行为。低密度条件下利他行为多。在高密度的公共场所,利他行为减少大多是由于对自身安全的担心。 观察目的:观察公交车上空间密度的不同是否影响乘客的助人行为。 操作定义: 当公交车上的人数大于座位数15个时,定义为高密度;当公交车上的人数大于等于座位数1小于等于15时定义为中密度;当公交车上的人少于或等于座位数时定义为低密度。 观察的助人行为分为有以下3种:让座、搀扶、提示 观察过程:从146公交车的始发站开始到终点站结束。由2名观察者负责完成。 观察内容:(1)公交车上的空间密度 (2)产生助人行为的人的性别 (3)助人行为的类别 观察方法:事件取样观察 参与观察 本观察采用事件取样的观察方法制定观察表,并运用参与观察的方法进行观察。观察记录表如下: 密度 性别 助人行为 高/中/低 男/女 让座 搀扶 提示 说明:如产生助人行为就记录行为产生时的密度,行为发出者的性别,并在相应的行为下面打“√”。 评语: 1.公交车上人群密度并不是影响亲社会行为的直接因素,更多的是每个人内在的品德的体现。 2.针对观察者在车中可能会出现重复记录的问题,应进行座位观察的分工。 3.146路车组要苏大学生乘坐的线路,是否有代表性,还需要考虑。 4.以站15人以上为高密度, 15人以下为低密度的划分标准不够恰当,因为对于公交车来讲,站15人的密度并不算高。

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