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* 在你的身边,有没有发现过一些可爱的小动物? (用这样的句式介绍:我发现过……当时,它正在……) 我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 ——罗丹 学习目标: 1.理清文章思路,明确对比手法的运用; 2.理解作者通过描写议论流露出对精灵的情感; 3.理知“关注自然,善待动物”的主旨。 预习反馈: 1.作者简介 2.字词 A、给加粗的字注音 古树参天 栖息 硕大 老鸹 围剿 鹈鹕 退避三舍 荒诞 B、在空缺处填上合适的字 Xī 戏 xuān 闹繁忙 无所shìshì 孤城guǎ 人 肆无忌dàn 司空见guàn 习以为cháng C、解释下列词语含义 精灵: 退避三舍: 孤城寡人: 司空见惯: 与狼共舞: 整体感知,发现思路: 作者的评价 精灵 都市 一景 一宝 难逢的幸事 孤独寂寞,久违 不可缺少的伙伴 昆明人的一大骄傲 可爱,和谐 传统节目,一大享受 喜鹊 松鼠 啄木鸟、百灵鸟、 小黄雀、黄鹂 乌鸦(老鸹) 老鸹、麻雀、燕子 红嘴鸥 鸽子 海兽海鸟 现 在 §1-- 5 过去 §7 北京 §1--7 昆明 §8 上海 §9 旧金山 §10 对 比 对 比 整体感知,发现思路: 品味语言,发现情感: 作者是满怀激情来写城市动物的,情感的流露离不开生动传神的描写,请同学们到课文中找出你最喜欢的描写画面,并加以赏析。 赏析方法指导: (1)抓句式,如四字短语,长短句,使语言有较强的节奏感和表现力; (2)抓关键词,如生动传神的动词,富有表现力的形容词; (3)抓修辞句,如生动形象的比喻、拟人、排比。 …… 提炼升华,发现主旨: 1.都市动物对城市生活有哪些好处? 2.都市动物减少乃至灭绝的原因是什么? 3.作者写这篇文章的目的是什么?文章哪些语句表明了作者的观点? 拓展延伸,发现行动: 1.如果你是扬中动物界的一个可爱的”精灵”,现在要竞选成为扬中的标志,请设计一段竞选词。 2.寻找身边的行动: *
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