六年级下册语文优质课件-14 《最后一课》-鲁教版.pptVIP

* 最后一课 都德 作者介绍和写作背景 ?都德（1840—1897）法国19世纪后半期杰出的小说家，一生共创了13部长篇小说，两部回忆录，一部剧本和四部短篇小说，《最后一课》是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。 1870年，普法战争爆发，法国战败。阿尔萨斯和洛林被割让给德国 小说是一种叙事性体裁，以人物形象为刻画中心，通过完整的故事情节和具体环境描写来反映现实生活的叙事作品 小说的三要素：人物、情节、环境 人物：小弗朗士、韩麦尔先生 人物的描写方法：外貌、语言、神态、心理、行动 整体感知 这篇小说主要写了什么事？主要人物有谁？ 普法战争，法国战败后，沦陷区阿尔萨斯一所小学里上的最后一节法语课 主要人物：小弗朗士、韩麦尔先生 以时间的推移为顺序按情节的发展把段落分为 一、上课的路上 （1-6）序幕 二、上课前 （7-10）开端 三、上课时 （11-23）发展 四、宣布下课 （24-29）高潮、结局 本文未围绕什么故事情节为线索的？小弗朗士的见闻和感受 找出文章里环境描写都有哪些？ 自然环境：天气、画眉、草地 社会环境：布告牌、普鲁士兵、操练 小弗朗士的情感转化过程 从去学校路上的小弗朗士的自述看出他是一个幼稚、贪玩、不爱学习的孩子