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文言文阅读 课标解读 1、识记文言文中字音字形。 2、识记课文涉及的重要作家和作品。 3、理解常见文言实词在文章中的含义。 4、理解并翻译文章的句子。 5、归纳文章内容要点,概括文章中心。 6、分析概括文章所表达的作者的观点态度。 7、对阅读材料的内容、语言和表达技巧进行欣赏,对文章的思想内容和作者的观点态度进行评价,对文章某一方面提出看法或疑问。 二、背诵与默写 给下列加点字注音: 谪守zhé 属予zhǔ 浩浩汤汤 shāng 霏 fēi 樯qiáng倾 楫j í摧 芷 zhǐ 三、理解与熟记 温馨回顾:文言文解词译句的方法 一. 解词: 二.句子翻译: 1 .牢记常见实词 1 .关注重点字词, 词词落实。 2 .考虑是否通假 2 .注意特殊句式, 句句流畅。 3 .考虑是否活用 4 .结合具体语境 四、概括中心 叙述了滕子京重修岳阳楼,作者写作本文的缘起。 描绘了天气或者阴雨或者晴朗时,洞庭湖的景色,以及迁客骚人因此产生的或“忧”或“喜”的心情。 表达了自己“不以物喜,不以己悲”宽阔的胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”远大的抱负。 五、写作特色 叙事 写景(由景入情) 论理 结构严谨 环环相扣 层层铺垫。 中华民族历史上的“仁人”: 王安石为富国强兵,施行变法。 岳飞抗金,精忠报国。 康梁维新变法。 周恩来为中华之崛起而读书。 …… 名楼佳联 1、四面河山归眼底,万家忧乐到心头 2、后乐先忧,范希文庶几知道 昔闻今上,杜少陵始可言诗 3、一楼何奇,杜少陵五言绝唱,范希文两字关表,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉,诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我怆然而下。 诸君试看,洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道岩疆,渚者,流者,峙者,镇者,此中有真意,问谁领会得来。 请选出两个字或两个词来概括文章第2节所写的内容。 文章3、4两小节分别写了什么景,表了什么情?(请你从文中筛选关键性的短语) 从第5节中找出“古仁人”“迁客骚人”不同思想、心情的根本原因的句子。 最后的一句话表达了作者怎样的追求和境界? 你能从杭州历史上找到 “不以物喜,不以己悲的“古仁人”吗? 课文主旨 本文通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的宽阔胸怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。 一位生活在封建在封建时代的士大夫提出了发人深省的忧乐观,作为生活在二十一世纪的青年一代,你对此有何看法?你怎样评价范仲淹这一历史人物? 名楼名诗 泊岳阳城下 杜甫 江国逾千里,山城仅百层。岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。 留滞才难尽,艰危气益增。图南不可料,变化有鲲鹏。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。 * * 学习目标: 1、掌握文中重点文言词语,学会辨认 古今异义的字; 2、准确翻译文中重点及难点文言句子; 3、感受“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。 难点:理解作者写景抒情的意图 北宋杰出的政治家、军事家,在文学方面也相当有成就。《宋史》记:范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志,发愤苦读,惫甚,辄以凉水沃面;食不给,啖粥而读,人不堪其忧,仲淹不堪其乐也。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。以力主革除弊政,被谗受贬,庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民,有政声,常自诵:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 岳阳楼 千古名篇 范仲淹 希文 北宋 政治家 文学家 文正 《范文正公集》 一、文学常识: 范
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