六年级下册语文优质课件-16《鲁滨孙漂流记》 人教新课标.pptVIP

《鲁滨逊漂流记》阅读交流课;1.《鲁滨逊漂流记》的作者是（ ）国小说家（ ）。 2. 鲁滨逊在（ ）买了一块种植园，曾在那儿过了（ ）年的种植园主生活。 3.在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是（ ），一个偶然的机会，他抖饲料的袋子，过了雨天，发现长出了（ ）。 4.鲁滨逊用近（ ）年的时间造了一只（ ），还挖了一条运河，把它运到了半英里外的小河里。 ;5.鲁滨逊在荒岛上把收获的稻谷和大麦制作成（ ），第一次打到的猎物是（ ）。 6.鲁滨逊在荒岛上遇到了自然灾害（ ）。为此，他尝试过（ ）。; 拿到《鲁滨逊漂流记》这本书，你是怎样一步一步阅读的？你从这些地方提炼到什么信息？;1; 任何一部作品都有精华部分，往往结构紧凑，能紧紧抓住读者的心，让人沉浸在文字所描述的情境之中，所以精华部分就值得我们精读，慢慢地品读，深入理解，同时边读边产生自己的思考，读思结合，阅读才有趣味。读书的思考可以像这样随时批注在文字的旁边，有感而发的文字是最可贵的文字，也可以成为写整本书读后感的第一手资料。 ——作家 肖复兴;（ ）的鲁滨逊; 小组讨论：你在哪些细节中发现了一个不一样的鲁滨逊？;