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- 2019-05-28 发布于江苏
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* D C B 4.根据课文内容连线。 5.文中“车站买橘”一节中,前后两次写父亲过铁道,为什么前一次详写而后一次略写? 答:第一次去时详写的是背影,扣题,更能突出中心,第二次是人物的正面描写,因而略写。 6.传承传统美德,弘扬民族文化。参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。 本义: 。 7.八(2)班准备开展一次以“感恩父爱”为主题的综合实践活动,请你参与其中并完成下列任务。 (1)请为这次活动拟一则宣传标语。 。 (2)在活动开场白中,老师想用母爱来衬托父爱,请你将下面的文字补充完整。 如果说母爱是一条潺潺的小河, ; “孝”字本义就是子女扶着(背着)老人,让老人有所依靠 示例:感恩父爱,快乐成长 那么父爱就是一座默默的大山 【课内精读】 阅读“我说道:‘爸爸,你走吧。’”一段,回答下列问题。 8.找出下列句子中的动词,并说说这些动词的表达作用。 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 9.“我赶紧拭干了泪,怕他看
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