认识品味人物形象.pptVIP

生活上： 精神上： 写作启示： 详写典型事例，突出人物特点。 描写具体细腻，活现人物形象。 照顾生意 送鱼肝油 付给报酬 关心生计 送礼赠钱 * * 幸运者 不幸者 老王究竟如何不幸？速读课文，找出并朗读表现老王不幸的语句。 生计难、生理残、居住差 失群落伍、孤苦伶仃 幸运者 不幸者 生活上：生计难、生理残、居住差 精神上：失群落伍、孤苦伶仃 苦 这样双重不幸的人，为人怎样？默读课文，找出并朗读能表现老王为人的语句或段落。用简洁的语言，动笔概括事件，并说说老王的为人。 送冰车费减半 送病人不收钱 病重上门答谢 ——老实厚道 ——仁义善良 ——知恩必报 幸运者 不幸者 生活上：生计难、生理残、居住差 精神上：失群落伍、孤苦伶仃 苦 送冰车费减半——老实厚道 送病人不收钱——仁义善良 病重上门答谢——知恩必报 善 找出描写老王的语句，指出其描写方法，并分析表达效果。 A、“老王直僵僵地……一堆白骨。”这是外貌描写，具体形象地刻画老王病入膏肓的模样，也暗示他亲上“我”家的困难。 B、“他直着脚……伸出两手。”“他一手拿着布，……下楼去。”这些是动作描写，生动写出老王因病重而行动及其不易，从而表现他报恩的诚心。 C、“‘什么时候死的？……第二天。’”通过语言描写，侧面表明老王送礼是自知命不长久而急于答谢，知恩必报的形象跃然纸上。 课外练笔： 学习本文描写人物的方法，选取给你深刻印象的某个人的生活片段，进行描述，表现其形象。（150字左右） 幸运者 不幸者 生活上：生计难、生理残、居住差 精神上：失群落伍、孤苦伶仃 苦 送冰车费减半——老实厚道 送病人不收钱——仁义善良 病重上门答谢——知恩必报 善 愧怍 从哪儿看出“我”对老王并非不好？找出相关语句，并动笔简要概括。 幸运者 不幸者 生活上：生计难、生理残、居住差 精神上：失群落伍、孤苦伶仃 苦 送冰车费减半——老实厚道 送病人不收钱——仁义善良 病重上门答谢——知恩必报 善 愧怍 照顾生意 送鱼肝油 付给报酬 关心生计 收礼赠钱 善 “我”也是心善之人，对老王还不错，那“我”为何感到愧怍？体会课文末句的含义。 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境，让他们也过上好日子。作者回想起来，觉得对老王的关爱还很不够，所以感到愧怍。