基于工作过程《机械产品检测与质量控制》课程开发.docVIP

基于工作过程的 《机械产品检测与质量控制》课程开发 课 题 研 究 报 告 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、课题的提出 4 （一）课题来源 4 （二）研究的背景 4 1．国家政策支持 4 2．职业学校《公差配合与技术测量》课程的不足 5 二、研究的意义 6 （一）对其它课程的开设起承上启下作用 6 （二）对其它专业及示范校建设起启发作用 7 （三）对学生就业起改善作用 7 三、研究的内容 8 四、研究的方法 9 （一）文献研究法 9 （二）访谈法 9 （三）问卷调查法 9 （四）实验法 9 五、研究的过程 10 （一）社会调研 10 1.社会调研分析 10 2．职业岗位工作任务分析 11 （二）工作过程导向课程教学内容的构建 12 1．教学内容的构建 12 2．校企合作开发课程标准 16 3．开发工学结合的校本教材 16 4．规划教材作为学习参考教材 19 5．完成部分项目仿真软件、多媒体教学课件、教学视频等教学资料 19 （三）新课程组织实施 20 1.教学模式的设计与创新 21 2.多元化的考核评价方式，促使学生反思、改进学习 22 3. 因材施教，成立了课题学习兴趣小组 22