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经济学验证性实验教程;课程简介《经济学验证性实验教程;经济学应用型人才的培养数学、外;经济学实验课程体系大体可以由经;3．产业经济学实验，主要设计了;6．行为经济学，主要设计了回避;课程考核方法课程成绩：课堂表现;第一部分 西方经济学实验;实验一 奥肯定律在中国的验证;二、实验安排1.实验时间安排：;三、实验准备1.知识准备：根据;四、实验资料 1.我国19;五、实验要求1. 根据1978;六、实验过程第一步：选取实验指;七、实验应用理论提示 失业率与;实验二 中国就业与经济增长;二、实验安排1.实验时间安排：;三、实验准备1.知识准备：根据;四、实验资料1.我国1978—;五、实验要求1. 在进行回归之;六、实验过程第一步：模型设定。;第五步：根据1978—2007;七、实验应用理论提示 与正常的;实验三 菲利普斯曲线在中国城;二、实验安排1.实验时间安排：;三、实验准备1.知识准备：根据;四、实验资料1.我国1996—;六、实验过程第一步：选取指标。;七、实验应用理论提示 菲利普斯;实验四 哈罗德－多马模型在中;二、实验安排1.实验时间安排：;三、实验准备1.知识准备：根据;四、实验资料1.我国1980—;五、实验要求1. 根据GDP的;六、实验过程第一步：指标的选取;七、实验应用理论提示 一国的经;实验五 新古典增长模型（索;二、实验安排1.实验时间安排：;三、实验准备1.知识准备：根据;四、实验资料1.我国1980—;五、实验要求1. 为了让模型更;六、实验过程第一步：理论模型的;七、实验应用理论提示 新古典经;第二部分 政治经济学实验;实验六 货币流通规律实验 ;二、实验安排1.实验时间安排：;三、实验准备1.知识准备：根据;四、实验资料1．第一小组资料：;2．第二小组资料：2006年社;3．第三小组资料：2008年社;4．第四小组资料：2009年社;五、实验要求根据上述实验资料，;六、实验过程第一步：按教师的指;第二步：按教师的指定，第1组和;第三步：将对比的结果以表2—3;七、实验应用理论提示货币流通规;无标题;八、学生实验操作根据下列资料，;实验七 资本有机构成实验 ;二、实验安排1．实验时间安排：;三、实验准备1.知识准备：根据;四、实验资料1．第??种情况：某;五、实验要求根据上述实验资料，;六、实验过程第一步：实验教师给;第二步：请学生根据表2—4中的;七、实验应用理论提示（一）不变;（二）剩余价值率 剩余价值和可;八、学生实验操作根据下列资料，;实验八 资本周转速度计算实;二、实验安排1.实验时间安排：;三、实验准备1．知识准备：根据;四、实验资料1．第一组学生资料;3．第三组学生资料如下：200;五、实验要求根据上述实验资料，;六、实验过程第一步：实验教师向;第三步：每组学生完成计算后负责;第五步：前两组的学生和后两组的;七、实验应用理论提示 资本价值;无标题;八、学生实验操作根据下列资料，;第三部分 产业经济学实验;实验九 产业结构演化规律分;二、实验安排1．实验时间安排。;三、实验准备1．知识准备：学生;四、实验资料 1. 1981—;五、实验要求1.实验结束后，要;六、实验过程本实验的具体内容设;七、实验应用理论提示（一）配第;（二）霍夫曼定理霍夫曼比例=;八、学生实验操作利用下表3—4;实验十 投入产出分析实验 一;二、实验安排1．实验时间安排。;三、实验准备1.知识准备。学生;四、实验资料第一，投入产出模型;五、实验要求1.需要对投入产出;六、实验过程（一）投入产出模型;七、实验应用理论提示 投入产出;实验十一 市场结构与市场绩效;二、实验安排1．实验时间安排。;三、实验准备1.知识准备：学生;四、实验资料 1994、199;五、实验要求实验结束后，要求各;六、实验过程第一步：计算。利用;七、实验应用理论提示 卖方市场;实验十二 市场进入实验 一、;二、实验安排1．实验时间安排。;三、实验准备1.知识准备：学生;四、实验资料根据实验参与人数打;五、实验要求1．实验要处理好主;六、实验过程 第一步：分发信息;七、实验应用理论提示 市场的进;八、学生实验操作让学生自主重复;实验十三 垄断下的价格歧视;二、实验安排1.实验时间安排。;三、实验准备1.知识准备：学生;四、实验资料由指导教师设计制作;五、实验要求1．本实验要处理好;六、实验过程第一步：分发信息表;七、实验应用理论提示 价格歧视;八、学生实验操作让学生自主重复;实验十四 全要素生产率测算;三、实验准备 1.知识准备;四、实验资料1979—2004;五、实验要求1.全要素生产率对;六、实验过程 第一步：资本、劳;七、实验应用理论提示 对全要素;八、学生实验操作利用下表3—2;第四部