新人教版植物的生殖.pptxVIP

九年义务教育新课程标准生物学八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖学习目标 一、描述植物的有性生殖。 二、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 （学习重点） 三.通过探究活动，尝试植物的扦插。想一想，议一议你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹子是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？竹子是绿色开花植物，在生命结束之前开花、结果是繁衍后代的表现。多数种类的竹子开花后地上地下部分全部枯死，所以大片竹子开花会危及大熊猫的生存。竹子地下部分（竹鞭）也可以繁殖自学指导 阅读课本2-6页，独立思考解决下列问题，找到自己感到困惑的问题做好标记。将重要的内容在教材中划出。时间为6分钟。自学提纲1、通过回忆七年级上册的知识，完成p3的图表。2、总结有性生殖和无性生殖的概念并说出其主要区别。3、归纳有性生殖和无性生殖后代的特点。4、嫁接成活的关键是什么？如何区别接穗和砧木？5、扦插成活的关键是什么？6、你还知道哪些无性生殖的实例，请举出。花瓣柱头花药雄 蕊雌蕊（内有花粉，花粉中有精子）雄蕊花柱花丝萼片子房胚珠花托（内有卵细胞）桃花的结构果皮子房壁胚珠种子受精卵胚子房果实果实和种子的形成新一代植株花的结构和有性生殖图解种子的胚受精卵卵细胞精子胚珠花粉花丝柱头花柱子房花药雄蕊雌蕊花蕊花萼、花冠等花成熟的植株什么叫有性生殖？ 由两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程。有性生殖的意义后代适应环境变化的能力强；耐受不良环境条件；扩大分布范围； 椒草的生殖椒草的叶片长成新植株用叶繁殖的植物落地生根 五彩椒草 马铃薯(土豆)马铃薯块茎发芽生根 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。芽可以成长为新的个体。芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。用茎繁殖的植物：马铃薯、竹笋、藕、蒜、百合、水仙、仙人球竹子的生殖 竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。用根繁殖的植物：地瓜甘 薯（地瓜）这些植物的生殖方式有什么共性？ 不通过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生了新个体。无性生殖讨论1.这些植物的生殖方式有什么共性？2.还有那些植物能以类似的方式繁殖？ 不通过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生了新个体。菊、葡萄、苹果、桐树等 3植物的生殖方式是多种多样的，这对植物来说有什么意义？1、有性生殖所需的时间一般较长，无性生殖产生后代个体的速度比较快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。2、有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。什么叫无性生殖？ 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程。扦插、嫁接、分根、压条、组织培养 优 点使后代保持亲本的优良性状稳定遗传，而且繁殖速度较快，短时间内繁殖出 大量个体压条分根压条在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。这是因为它们的萌蘖能力较强。可以将它们分株繁殖。分根无性生殖的应用扦插剪取某些植物的茎、叶、根、芽等插入土中、沙中或浸泡在水中，等到生根后进行栽种。 月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。仙人掌类植物嫁接2、嫁接：橘、桃、苹果、梨等果树，可以将它们的枝或芽，接到另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。思考： 1、什么叫嫁接？ 2、嫁接成功的关键是什么？ 3、白佛山上有酸枣树，结的果实又小又酸，滨州沾化的冬枣又大又甜，如何在东平也能吃上沾化冬枣呢？利用所学的嫁接知识，思考谁做砧木？谁做接穗？扦插的茎段应具备什么条件?健壮的，上有芽的枝条扦插茎段的处理：1、每段保留两个节。（节上长有芽）2、茎段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。3、上面一个节的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶 从叶柄处全部去掉。4、扦插时需将下面一个节埋入土中。影响扦插成活的因素：1、枝条长短2、枝条的老嫩3、剪口部位或形状4、腋芽的饱满与否5、环境因素等组织培养 它可以用一株植物的组织（将植物的茎尖、叶片、茎段等切成小片，或用花药、花粉），甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。 组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。 组织培养的优势1、新个体能保持亲本的优良性状。2、用少量植物材料在短期内可以繁殖大量的个体，繁殖速度快，可以进行工厂化生产。（利用一株植物的组织或细胞