2014年秋三年级数学上册第一单元时间的计算练习课教案设计.docVIP

第五单元 时、分、秒 【第三课时】 时间的计算 练习课 一、教学目标 1. 掌握时分秒之间的关系，会选择合适的时间单位描述具体的事情。 2. 能准确的读出钟面上时刻，会画时针分针，会进行时间单位的简单换算。 3. 会根据具体情境计算所经过的时间。 4. 感受时间在生活中的应用，培养学生珍惜时间、合理安排时间的习惯。 二、教学重点 了解时分秒的关系，会准确读写钟面上的时刻。 三、教学难点X|k | B| 1 . c|O |m 在具体情境中学会计算经过的时间。 四、教学具准备 一段音乐 五、教学过程 (一)情境导入 故事《一分钟》 班杰明接到年轻人的求救电话，向他诉说生活、工作中的不如意，他约年轻人到房间好好谈一谈，当年轻人赶到班杰明房间时，里面乱七八糟，狼籍一片。班杰明让年轻人在门外等一分钟，一分钟后，门打开了，房间整理得井然有序，而且还有两杯刚刚倒好的红酒。没等年青人把满腹的有关人生和事业的话题说出来，班杰明就客气地说：“干杯，你可以走了。你进来已有一分钟了。”年轻人若有所思地说：“您让我明白了一分钟能做许多事，可以改变许多事情的道理呀！”说完，便开心地走了。 小结：班杰明知道一分钟能做许多事，也能让别人知道一分种的内涵，正如古人所说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”教育我们即使一分一秒也要珍惜。我们应该珍惜生活中的每一分每一秒，一分钟虽然那么短暂，但是集少成多。所以