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PAGE PAGE 1 高等教育心理学 （湖北高校教师资格考试） 第一章 绪论 1心理：感觉知觉，记忆，思维，情感，意志，情绪，意识倾向等心理现象的总称。心理是脑的机能，是人脑对客观现实的反映。 2意识：一种自觉的，意识到的心理活动，是清醒状态。 3 个体心理结构：个体心理有多种心理现象组成，包含心理过程，心理状态，心理特征和心理动力。 4教育心理学：研究学校情境下的学和教的基本心理规律的科学。 5 高等教育心理学：研究高等教育情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的学科。 6 观察法：实际的教育环境中，通过感官或利用仪器，有目的，有计划地观察被试心理活动的行为表现和行为的或生理变化以获取有关研究资料的方法。 7 实验法：控制无关变量，操纵自变量以考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法。 8 调查法：在自然条件下，通过提问的方式收集资料，间接了解被调查对象的心理研究方法。 心理学的研究对象与任务? 　心理学的研究对象是心理现象及其规律,内容包括个体心理结构,个体心理与行为,意识与无意识,个体心理与社会心理.其中个体心理结构又包括心理过程，心理状态，心理特征和心理动力. 高等教育心理学任务是什么,高校教师学习高等教育心理学意义何在? 任务: 研究学生学习的性质,研究学生学习的分类,研究学生学习的过程及学习条件, 意义: 有助于提高高校师资水平, 有利于提高高等教育