彩色的翅膀(wjl)-公开课件.pptVIP

４.小高为什么把昆虫带往宝石岛？ ５.概括文章的主要内容。 ６.划分文章的段落。 ７.从小高把昆虫带往宝石岛的行为中体会到了什么？ 8.找出文中的插叙部分，并体会理解 9.找出文中动作描写的段落，细细品味 10.理解课题的含义 11.总结文章的写作特点 一．我会读。 １．读读认认 碧空如洗 矮墩墩　垒　瓜秧　撅　雌花　残存　抚养　磁盘捏　端详　啧啧　赞叹　甘泉　笑嘻嘻　 ２．读读辨辨。 调皮　调动　晕船　晕倒　撒谎 　撒娇　撒种　撒播　结实　结论 结巴 结果　蔓延 瓜蔓 扇子 扇动 沉闷 闷热 ３．读读解解。 碧空如洗 精灵 安居乐业 沉闷 水落石出 ４．写出下列词语的近义词。 发愣- 调节- 艰苦- 沉闷- 残存- 特别- 庆祝- 抚养- 端详- 赞叹- 水落石出- ５．写出下列词语的反义词。 艰苦－　　喜爱－　　　沉闷－ 成熟－　　仔仔细细－　　　　 公开－　　波涛起伏－　　　 当堂训练 １．读句子，给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 ⑴为了调节一下沉闷（mēn mèn）的气氛（ fēn fèn ），我打开了电视机。 ⑵瓜秧拖蔓（wàn màn）了。 ⑶一只蝴蝶正对着朝（zhāo cháo）阳，扇（ shān shàn ）动着彩色