第10课战国时期百家争鸣素材.pptVIP

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第10课 战国时期百家争鸣 战国时期，七雄兵马攻城略地，相互厮杀。与此同时，各派学者唇枪舌剑，彼此交锋。文韬武略，交相辉映，凸显出鲜明的时代特征。 在本课中，让我们走进这个时代的思想学术天地，去领会各派学说的精髓。 一、百家争鸣局面的出现 1、百家争鸣出现的背景 战国时期，社会正经历着深刻而广泛的变化。 2、百家争鸣的形式 著书立说，聚众讲学，阐述主张，传播观点。 3、百家争鸣的中心话题 治国方略、统一方式、天人关系等。 4、什么是“诸子”和“百家”？(含义) 诸子：子是对有修养有学问的人的尊称。 战国出现众多杰出的思想家，如孟子、荀子、墨子等，历史上称为诸子。 百家：战国学派众多，夸张的说则为”百家”。当时重要的学派有儒家、墨家、道家和法家。此外，还有纵横家、阴阳家、农家和兵家等。 二、战国著名思想家 战国“诸子”中，具有代表性的思想家是墨子、孟子、庄