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用精心 重精细 求精致 创精品 　　中国宋代教育家朱熹说过：“言治骨角者，既切之而复蹉之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”“精细化管理”是汪中求先生在2005年提出的管理理念，首先运用于企业，是一种先进的企业管理理念、企业管理方法、企业管理模式。学校的精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。我们学校也实行了精细化管理，促进师生在思想上进行转变，认识实施精细化管理的必要性和重要性，达到学校从经验型管理向科学型管理的转变。 　　一、细化德育要求，巩固办学之“本”，彰显学校特色 　　德育教育是一个学校的办学之本，我校始终秉承着“让每一位学生获得发展，让每一位学生体验成功，让每一位学生自立成才”的办学理念，以“团结、拼搏、求实、奋进”的校风踏踏实实教书育人，“让学生感觉老师的关爱，让学生感知学校的温暖，让学生感受教育的幸福”是每一位教职工共同的信念，全体教职工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，不断细化德育教育、德育考核内容，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，实现人本教育的真正内涵。 　　1.以常规管理落实德育管理精细化 　　从常规工作入手，抓好“五个一”的活动：着手“一个整容”，抓好升旗仪式以及课间