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- 2019-05-28 发布于陕西
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结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 第二单元 文化传承与创新 微课讲座(三)意义类主观题解题方法突破 〔典型例题〕 阅读材料,回答下列问题。 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方,有一座纪念亭,亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字:“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日,费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号,在埃尔卡诺的指挥下,于1521年5月1日升帆驶离宿务港,并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次环球航海就这样完成了。” 这块碑的背面,则刻着另一段文字:“拉普拉普。1521年4月27日,拉普拉普和他的战士们在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此,拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” 结合这座奇特的纪念碑的碑文,说明文化遗址保护的文化意义。 [解题思路] 1.分析材料:材料以一座奇特的纪念碑为背景材料设置问题,考查学生对保护文化遗产意义的认识。 2.设问分析:设问中的知识范围为文化生活,待分析事件为文化遗产,切入的角度为文化意义。 3.理论依据:文化遗产的重要地位和作用。 答案:文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。保护文化遗产有利于民族文化的传承;有利于研究人类文明的演进;有利于展示世界文化的多样性;有利于还原和客
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