八年级数学第十九章一次函数 教学设计.docVIP

PAGE 1 PAGE 5 教 学 设 计 课 题 §19.1.1 变量与函数(一) 课型 新授 教学目标 知识技能 理解变量与函数的概念以及相互之间的关系 数学思考 经历探索变量的过程，感受常量与变量的意义． 解决问题 会区别常量与变量． 情感态度 培养学生良好的变化与对应意识，体会数形结合的思想． 教学重点 认识变量、常量． 教学难点 用含有一个变量的式子表示另一个变量． 教学方法 引导探究式 教学媒体 电脑多媒体 教 学 过 程 教学环节 教学内容及教师指导 学生活动及设计意图 创设情境 情境 汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，行驶时间为t小时，先填下面的表，再试用含t的式子表示s． t/时 1 2 3 4 5 s/千米 填出表格中问题：s：60千米，120千米，180千米，240千米，300千米．推出含t的等式为s=60t（t≥0）． 提出问题，引导学生思考问题，提问个别学生．先独立思考后再与同伴交流 引导探究 活动1 每张电影票的售价为10元，如果早场售出票150张，日场售出票205张，晚场售出票310张，三场电影的票房收入各多少元？设一场电影售出票x张，票房收入为y元，怎样用含x的式子表示y？ ：早、中、晚三场电影的票房收入各为：1500元、2050元、3100元；含x的式子表示y为：y=10x． 引导学生思索