黑龙江哈尔滨市高中数学 第一章 解三角形 1.1.2 余弦定理 新人教A版必修5.pptVIP

余弦定理： 已知三边 SSS 已知两边夹角。SAS 复习回顾 a2=b2+c2-2bc·cosA b2=c2+a2-2ca·cosB c2=a2+b2-2ab·cosC b2+c2 - a2 2bc cosA= c2+a2 - b2 2ca cosB= a2+b2 - c2 2ab cosC= 1.1.2 1．熟练掌握正弦定理、余弦定理(重点） 2．会用正、余弦定理解三角形的有关问 题（难点） 学习目标 想一想： 余弦定理在直角三角 形中是否仍然成立？ cosC= a2+b2-c2 2ab C=90° a2+b2=c2 cosA= b2+c2-a2 2bc cosB= c2+a2-b2 2ca cosA= — cos B= — a c b c 探索迁移 能否把式子 转化为角的关系式？ 分析： 展示点津 C 例题 C 会用才是真的掌握了 余弦定理在解三角形 中能解决哪些问题？ 角边角 角角边 边边角 边角边 边边边 正弦定理 余弦定理 2、在△ABC中,若a=4、b=5、c=6，判断△ABC的形状. A D C B )300 )450 3、如图所示，已知BD=3，DC=5，∠B=300，∠ADC=450，求AC的长。 1、在△ABC中,若a＝10，b＝12，c＝9，解这个三角形。 练一练： 1、已知△ABC的三边为 、2、1，求它的最大内角。 解：不妨设三角形的三边分别为a= ,b=2,c=1 则最大内角为∠A 由余弦定理 cosA= 12+22- ( ) 2 2×2×1 = - — 1 2 ∴ A=120° 变一变： 若已知三边的比是 :2:1,又怎么求？ 再练： 2、已知△ABC中AB=2、AC=3、A= ，求BC的长。 解：由余弦定理可知 BC2=AB2+AC2-2AB×AC·cosA =4+9-2×2×3× =7 ∴BC= 3、以2、3、X为三条边，构成一个锐角三角形， 求X的范围。 继续练 由余弦定理知 课堂小结 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育 *