《布贴画》教学设计(优质课比赛优秀教案).docVIP

. . 《布贴画》教学设计 一、??? 教学思想： 在物质发展极为迅速的今天，我们身边随处都可以看到一些即将被丢弃的“废物”，像是不用的毛巾，爸爸破了洞的袜子，妈妈闲置的旧裙子，还有自己那些穿旧到不知该往哪扔的衣服……那么我们能不能想些办法将这些看似没有用的“废物”重新利用起来，让他们来一个大变身，化腐朽为神奇呢？ 这个想法就是我开设《布贴画》这一课的初衷。基于布贴画是利用剩余的边角布料制作的一种装饰画，它以剪代笔，充分利用布的颜色、纹理、质感，通过剪、撕、粘的方法来表现，材料易找，工具常见。于是，我决定和我的学生们一起来一场“废物”拯救大行动，让这些昔日的“英雄”再有用武之地！ 二、教学目标： 1、 知识目标： 通过本课的学习，让学生掌握布艺工艺的特点和基本技法。 2、能力目标： 培养学生的创造能力和动手能力，引导学生创造出归纳、整合的富有艺术美感的形象，并利用布这种原材料表现出来。 3、情感目标： 通过对布贴画作品的欣赏与工艺实践,培养学生热爱生活、创造生活的能力，同时进行节约利废教育。 三、教学重点与难点： 1、重点：学习布贴画的设计方法，了解布贴画的工艺特征。 2、难点：依据布的颜色、纹理、质感、通过剪、撕、粘的方法来制作一幅具有装饰意味的布贴画。 四、工具与材料准备： 剪刀、胶水、笔、硬纸板、各种布料（废弃的衣物、毛巾等）。 五、教学过程： （一）导入： ? ? 运用多