高中政治必修4课件：第三单元 思想方法与创新意识3-7-1.pptVIP

2．三角度理解人为事物联系的客观性 (1)从属性来看，人为事物的联系也不以人的意志为转移，具有客观性。 (2)从产生来看，人为事物的联系是人类实践的产物，而实践是客观物质性活动。 (3)从前提来看，人为事物的联系只是人们依据客观联系创造条件，改变了联系的具体形式，并没有改变客观事物固有的属性。 【典例2】 “若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的《琴诗》理解正确的是 (　　) ①琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点　 ②琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关　 ③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性　 ④只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　指头象征着人的能动性，琴象征着客观事物，琴声是主客观相结合的产物，因而具有“人化”的特点，故①正确；人用指头弹琴受到人的意识的调节，故②错误；材料反映琴、指、声之间的客观联系，③正确；同是操琴，有的是妙音，有的是噪音，④错误。故选B。 探究三　联系的多样性 【基础梳理】 1．含义：事物的联系是 的。 2．表现：联系可分为直接联系和 联系、内部联系和外部 联系、