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;
高考作文素材
多角度运用
;作文素材分类
1、帝王将相:秦始皇、勾践、项羽、汉武帝、曹操、诸葛亮、唐太宗、曾国藩等等
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;4、文学巨匠:孔子、老子、庄子、屈原、韩非、司马迁、李白、王勃、杜甫、苏东坡、王维、李商隐、李清照、王安石、陆游等等
5、政界精英:毛泽东、周恩来、邓小平、孙中山、朱镕基等等
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7、运动健将:刘翔、姚明、邓亚萍、郭晶晶、林丹、王浩
;8、娱乐明星:李小龙、刘德华、周杰伦、郎朗、周星驰、张艺谋、范冰冰、李宇春、杨幂、王宝强9、科学巨匠:茅以升、李四光、袁隆平、钱学森、邓稼先、华罗庚、陈景润等等
10、外国风云人物:林肯、拿破仑、丘吉尔、比尔盖茨、爱迪生、海明威、贝多芬、梵高、乔丹、迈克尔杰克逊、奥黛丽赫本、马克思、恩格斯、居里夫人等等
;①从各科教材中。
②从自己的生活经历中找。
③从平时的阅读中找。历史典故、名人逸事都可以通过阅读获得。
④从语言复习资料中找:文言文阅读、现代文阅读、作文材料等。
⑤除此之外,网络、电视,甚至手机短信等都是写作材料的来源之处。;材料有限,而话题多变。怎么办? ; (一)下面我们来看看《报任安书》的一段:
盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇,大底贤圣发愤之所为作也。 ;上海卷
我想握住你的手
?
文王,我想握住你的手,并请你告诉我,你为何能有被囚而推演《周易》的哲思妙悟?
孔子,我想握住你的手,并请你告诉我,你为何能有身处困境而作《春秋》的洒脱胸襟?
屈原,我想握住你的手,并请你告诉我,你为何能在流放途中赋出《离骚》?你那高洁情操和爱国情怀为何能够矢志不移,不为困境而有所改变?
我想握住一双双伟大的手,让这些书写历史的手,牵引我走向更高的人生境界!;浙江卷
话题:生有所息,生无所息
?
天行健,君子以自强不息。文王被囚,在生命可能随时结束的时刻,他,没有终止,推演周易;屈原放逐,在人生最困窘的处境,他,赋出离骚,没有停息。生命的意义在于动作,死亡才是最后的休息。休息?奋斗者的字典中没有“休息”这个词。努力地工作,不懈地创造,这,才是生命真正的价值!
?;天津卷
题目:“留给明天”
? 时间之失不可逆转,生命难免“终有竟时”。创造人生的,是今天;而今天是否有价值,关键还在于为明天留下什么。文王拘囚,他留给明天的是周易;孔子落难,他留给明天的是春秋;屈原流放,他留给明天的是离骚。圣贤也是人,他们终究也是要死的;然而,他们都为明天留下了一笔巨大的精神财富,从而让自己永垂不朽。
的确,明天尚未到来,但明天终会到来。明天将如何到来,取决于我们今天留给明天一些什么。今天为明天留下一颗美好的种子,明天就不会收割残缺和遗憾。;(二)看看平常这则材料 ;持之以恒的精神;持之以恒的精神:;论述献身精神:;论述献
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