流动儿童城融入研究异地升学考试政策的演进轨迹与实施效果.PDFVIP

青少年研究与实践 年第 期 流动 留守青少年 特别策划 流动儿童城市融入研究 编者按流动儿童城市融入指流动儿童跟随父母迁入城市之后与城市居民在文化习 俗环境等方面互相影响相互融合的过程 流动儿童从农村来到城市生活学习等外在 环境的变迁迫使他们在心理和行为上加以调整以更好地适应新环境但户籍制度及由此 引发的身份差别 地位差别 福利制度排斥 教育区隔等城市融入困境一直存在 也一直是 学界关注的热点问题 本次专题策划从三个视角对流动儿童城市融入问题进行探讨 一是 从案例研究层面梳理城市中适龄就读的随迁子女异地升学考试的政策脉络 展示政策方案 实施现实讨论政策对随迁子女接受高中阶段教育机会的促进作用和政策发展前景为流 动人口子女异地升学考试政策的完善教育机会公平程度的提高等提供理论和实践参考 二是立足流动儿童主体从实证研究的视角分析在生存环境受教育环境不断改善的情况