《萧山杨梅》课件.pptxVIP

语文S版四年级语文下册第五单元;18.萧山杨梅;;;萧山杨梅：3月初萌芽，3月中、下旬 盛花，4月上旬展叶，6月20日前后成熟。 ;读一读;开火车认生字;阅 籍 兼 擦 ;初 库 沧 桑 ;杭 咖 啡 ;认真辨析，选择正确的字。;理解词语;;几｛;鼓舞 激励;寒冷;;;初读课文，回答下列问题: 1.作者由萧山的杨梅引起了对谁的回忆? 2.作者回忆了他几件事？什么事？;用简洁的语言概括文章的主要内容:;朗读感知：;试着给课文分段，概括段意。;自学指导二：; 朗读第一段，思考：为什么说“在众多的杭州水果中，我常常想到萧山杨梅”？; 为了引起下文对老师的回忆，同时“常常”一词也说明老师在“我”的记忆中印象深刻。;;自学指导一：;金老师的教学方法有什么特别之处？从文中找出相关的词语。（齐读第三自然段）; 金老师???样教语文课，我记不清楚了，但有一点印象很深：他很注重鼓励我们课外阅读。“课外阅读”这四个字，我就是从金老师口中第一次听到的。在他的鼓励和指导下，我开始养成了课外阅读的习惯，在中学、大学还保持着这种习惯。以后参加工作了，“课外”改成业余，也仍然坚持着，直到如今。; 第三自然段中第一句话起了什么作用？;; 金老师还把课外