四年级-正负图形.pptVIP

图中究竟有几个人？ 分别在哪里？ 据说可以找到九张脸的人，智商可以达到180。 同学们赶快找找，测测自己吧 正负图形 在一种共用线中，隐含着两种各自不同的含义。如道教传统的道教太极图纹，以中心曲线（共用线）构成阴阳两极，黑白两个鱼形纹，俗称阴阳鱼，形象化地表达了阴阳轮转，相反相成是万物生成变化根源的哲理，且不论它的深刻含义，单从图形设计的巧妙性来说，成功地运用了图底反转，对比强烈却又融汇合一。太极图是中国古文化中最神秘的一张图，被称之为“中华第一图”,它是东方文化和东方精神的象征图形，象征一种宗教——道教；代表一门学科—易学。其布局结构黑白对分，合二为一，和谐流畅；其整体画面犹如黑白两鱼环抱成园，相映生辉，自然成天。  图形创意的方法（正负图形） 案例 第三讲 图形创意的方法（正负图形） 思考： 这个邮票的图形 创意构思是什么？ 经典作品 图形创意的方法（正负图形） 名称: 鲁宾之杯 约翰逊 ．笛福（英) 正形 负形 共生线 杯图就是这样的一个例子，人脸因其完整、闭合、向前凸起、扩张而被识别成“图”，与此同时，作为“底”的杯子本应向后隐退、凹进，此时却因其同样的完整、闭合与易识别性而不安于“底”的角色被推到图形的前景。人们看到的究竟是人或者是杯子，完全取决于观者的注意力是黑形还是白形，当注意力是黑形时，视觉就将其识别为水杯，反之为人脸的侧影。这即为典型的“图地反转”现象，即“图”与“地”相互依存与相互转换。 　　共用图形是指由不可分别的两个部分图形组成的图形，即一个部分图形（形状）成为另一个图形（形状）存在的条件，他们间相互依存，互生互长，彼此的一条轮廓线（共用线或边）呈现各自互借的关系，称为共用图形。共用图形形态有两种，一种是正负形的形态，另一种是形与形相互借用的形态——共生图形。 　　形与形的相互借用形，是指部分形作为各自形象，共同使用形并转变各自不同的含义。 　 共用图形 共生图形 正负图形 { 中国民间年画 　 　　共生图形 共生图形大都有一种共性，就是“你中有我，我中有你”，显现相互借用、统一和谐的关系，具有生动有趣并能满足人的视觉快感的艺术魅力。 (1).精简着笔,意义深远 3.艺术特征 政治海报:种族主义 (2).虚实同等,共生你我 3.艺术特征 男与女 福田繁雄(日本) (3).体现主题,寓意深刻 3.艺术特征 天与水 埃舍尔(荷兰) 4.作品赏析 如果给鲨鱼的牙齿这边添加 图形，下面有三种图形你觉 得哪个负形最好？ A：鱼骨头 B：鱼 C：松树 (2).标志设计 5.设计应用 中国青年志愿者协会LOGO (2).标志设计 5.设计应用 2、正负图形在标志上的应用 6.学生作品 6.学生作品 《三鱼成花》 《哺》 只要我们留意一下生活中有许许多多的关于正形和负形的图片