小学六年级下学期语文《烟台的海》-公开课件.pptVIP

　 冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。 学习目标： 　　１.我能说出“春、夏、秋”每一部分作者主要写了什么？抓住了哪些景物来描写的？可以分为几层？ 　　２.我还能找出哪些语句写得很美？为什么？ 　　３.我能有感情地朗读或复述课文，说出烟台的海的每个季节的特点。 学路建议（二） 小组同学合作，找出描写烟台的词句理清哪里写海，哪里写人，反复朗读，说出自己的感受。 　春天,海水变得绿盈盈的。微波泛起，一 道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着 追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙 滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来， 像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也 不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海 面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获 的季节。 　 春天,海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。 　　　　 烟台的海告别了冬日的凝重、春日轻盈、夏日的浪漫······ 　 　　 走出夏日的浪漫，烟台 的海步入秋的高远。 我当小导游 探究学习 ⒈通过读,你欣赏到了烟台的海冬天的风光了吗?能不能用自己的话说说你看到的海是怎样的? ⒉你觉得冬天的海美吗?说说自己的观点，小组内练习背 诵。 烟台的海，是一幅画，是一道广阔的 背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟 台人在这里上演着威武雄壮的活剧。 探究学习 这里的“画”“背景”“舞台”指什么？为什么作者要把烟台说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”？ 说是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说 它是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的 依托；说它是壮丽的舞台，是因为他为烟台人的生存 、发展、创造提供了巨大的空间。　 小结 《烟台的海》是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然、热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。 争当小导游 烟台的海一年四季都是那么迷人，你们最喜欢其中的哪个季节呢？同学们来做导游向游客介绍一下烟台的海的美丽风光吧，比比谁介绍得好？ 课外作业 1、课后向爸爸、妈妈等说说烟台的海一年四季的样子，让他们也感受一下那里的壮观、美丽、蓬勃、充实。 2.写一个片段，介绍一处迷人的风景。 苏教版 六年级 语文 下册 第一单元 马树中心小学 预习提示 1、自学课文，说出新出现的词语的意思。 2、朗读课文，想想文章介绍了烟台的哪些独特景观。 3、再读课文，体会作者的写作思路和方法。 导入 同学们，你们去过大海边看过那波澜壮阔的大海吗?看过的可以说一说，在哪儿看过，你看到的海给你最大的感受是什么？ 烟台简介 烟台市，地处山东省东部，依山傍海，气候宜人，冬无严寒，夏无酷暑。市北、西北部濒临渤海，东北和南部临黄海。有大小岛屿63个，像一颗灿烂的珍珠镶嵌在大海之中。海岸与海岛交相辉映，海光山色秀丽，名胜古迹最多，是我国北方著名的旅游避暑和休闲度假胜地。2004年，在中央电视台首届魅力城市展示盛典上，烟台被授予“最佳中国魅力城市”桂冠。2009年度在中国十大最美城市排行榜上，烟台名列第一。 学习目标 1、我能认读2个生字，会写8个生字；说出“蔚为壮观、崇山峻岭、恬静、如痴如醉气势汹汹、前赴后继、锲而不舍、凝重、惬意、浪漫、轻盈”的意思。 2、通过学习课文，我能正确、流利、有感情的朗读课文；了解烟台四季不同的海上奇观及烟台人的生活情景；说出作者的写作思路. 初读感知 我能把课文读正确、读通顺。 合作学习 课文从哪几个方面来描写烟台的海？ 学路建议 1、自己快速读课文，抓住关键词句说出每个自然段主要意思，再交流课文是从哪几个方面来介绍烟台的海的。 2、跟同桌谈谈自己的见解，一起理清文章的写作思路。 锲而不舍 惬意 石凳 蔚为壮观 嬉笑 崇山峻岭 过滤 恬静如痴如醉 湛蓝