星心学苑品格教育教学活动设计.PDFVIP

星心學苑品格教育教學活動設計 核心主題 勇氣 單元名稱 誰最有勇氣 課程時間 80 分鐘 1.體會「勇氣」的義涵 單元目標 2.明辨「勇氣」與「匹夫之勇」的不同 課程內容 進行時間 教學資源 《誰最有勇氣 》簡介： 【誰最有勇氣？】 青蛙、麻雀、老鼠和蝸牛， 四隻動物比賽，誰最有勇氣？ 老鼠說：我要游到對岸，再游回來。 蝸牛說：我要脫下殼，繞著殼爬一圈，再鑽回去 教材簡介 活 一個描繪勇氣與同儕壓力的故事。 動 這本書是藉由老鼠、青蛙、蝸牛和麻雀四種動物，找尋自己 勇氣的故事，我們推薦【誰最有勇氣？】這本書讓兒童 閱讀， 流 希望他們也能找到專屬自己的勇氣，以便將來能夠適應瞬息 萬 變的未來。 程 先猜測老鼠、青蛙、蝸牛和麻雀如何做出自己最有勇氣的事 情？讓班上孩子說出自己最有勇氣的事情，大家互相分享， 例如看 牙醫、向喜歡的人表達感情……每個人的勇氣都發揮 在不同之處，更顯露出 「勇氣 」的可貴！ 圖： 特琳.莎樂爾 文：羅倫斯 .波利 譯：陳淮茵 出版社：和英出版 暖身活動： ◎比手畫腳，猜「勇氣」 10 分鐘 徵求 一位同學至台上，透過肢體語言，將「勇氣」一詞 引起動機 演繹出來，並請台下的同學猜一猜。(注：過程中不能說任何 話喔！ ) PS.倘若「比手畫腳」沒有同學猜出「勇氣」一詞，請進 行下一個階段的「我說你猜 ，給提示」。 ◎我說你猜，給提示 請徵求另一位同學上台， 我們的謎腳依然是「勇氣」，可 以用同音字，但不能直接將同一個字的音說出來。直到猜出 「勇氣」就開始我們的繪本故事。 一. 繪本導讀： 10 分鐘 圖書 1.以繪本說故事方式進行 或 2.以PPT 放映。 繪本 ppt 二.內容提問： 搭配大富翁遊戲方式，將下圖畫在黑板上，以磁鐵為計步器。20 分鐘 彩色磁鐵 將學生分組(每組3 到4 人) ，以不同顏色磁鐵代表各組，各 組代表回答問題的同學不得重複，但同組組員可彼此支援。 請老師鼓勵每位同學都回答( ) 下列 1~4題回答 正確者即可走一步，第 5題回答 完整、第6 題提問完整者可走二步，第 7 、8題鼓勵多多回答，佳者可走 3 歩。最快到達終點的小組獲勝。 起點 發展活動 1. 老鼠、青蛙、蝸牛用什麼比賽項目證明自己有勇氣？ 答：老鼠 -游泳到對岸來回不換氣。 青蛙吃下一整片荷葉，一整天不吃蚊子和- 蒼蠅。 蝸牛 -爬出殼，繞殼