2014年七年级上第五章第二节解一元一次方程第二课时导学案.docVIP

深圳市龙华新区万安学校导学案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上课班级 七（1） 课 题 解一元一次方程（2） 主备教师 任思安 副备教师 李浩伦 上课时间 2014 年 11 月 28 日星期 五 教学目标 知识与能力 学习含有括号的一元一次方程的解法. 进一步体会解方程是运用方程解决实际问题重要环节. 过程与方法 通过观察、思考，使学生探索方程的解法，经历和体验用多种方法解方程，提高解决问题的能力. 情感态度与价值观 通过对与学生生活贴近的数学问题的探讨，使学生在动手、独立思考、的过程中，进一步体会方程模型的作用，体会学习数学的实用性. 教学重点 熟悉求解一元一次方程 教学难点 正确应用去括号法则X k B 1 . c o m 教具准备 多媒体课件 教法运用 讨论法、演示法、练习法 学法指导 探究学习法、合作学习法 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入 新课 （检查预习） 设置问题串,请同学回答 1、上课时解一元一次方程的题型有什么特点? 2、本节课的一元一次方程有什么特点?与上课时的题型差异何在? 学生回答教师问题。一元一次方程的特点是只含有一个未知数并且未知数的指数是1的方程。 复习旧知识引入新课。 初 学 新 课 （初步探究） 解方程: x-6(2x