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- 2019-07-06 发布于天津
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江阴市桐岐中心小学教师教学工作绩效考核细则
姓 名: 岗 位: 时 间:
项
目
考 核 内 容
标
准
自
评
组内
考核
总
评
一、
认真制订教学计划和备课
(7)
1、认真学习课程标准,通读教材,制订学期教学计划。
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2、在了解学生的基础上深入钻研教材,认真备课。能根据不同的年龄层教师的备课要求备好课,备课课时足,教学目标明确,重点突出,过程清晰,青年教师能备详案,按规定写好教后感。
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二、
认真
上课
(20)
1、严守三表,不随意调课,严格正常教学秩序,专用室或室外上课能加强学生来往组织,不随意坐着上课,注重学生课间休息,准时上下课,准时放学。
3
2、认真做好课前准备,上好课,教好课,不拖课,课堂教学有强烈的改革意识,能以教师为主导,善于调动学生的积极意识,组织课堂教学的积极状态,教学效果好。
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3、课堂教学中重视现代教学媒体的使用,坚持运用电教次数符合规定要求,并做好台帐,电教效果好。
3
4、重视课堂练习的设计与安排。上课要讲练结合,通过各种形式的课堂练习使学生深入理解和掌握教学内容,并善于举一反三,灵活运用。课堂练习的分量及难易程度要适中。
3
5、课堂上坚持说普通话、写规范字。
3
三、
认真
评价
(20)
1、课内评价要关注学生的学习反应,认真听取学生的发言,评价要适时、适度、合理。评价语言要简洁明快,富有激励性,还应有人文关怀。注意使用体态语言,以求省时,对有创见的发言要热情地加以肯定和赞扬。
4
2、作业评价:
(1)作业要精选,学生作业规范,严格控制作业量;
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(2)指导学生完成作业的方法,课堂教学中按规定留有作业时间;
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(3)认真批改作业,及时反馈,一律以等级呈现。
4
3、考核评价:
能认真、及时地组织学生学业反馈,并认真细致地进行分析,及时地调整教学目标,改进教学方法,并对学生的缺漏部分及时采取补救措施。
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四、
认真
辅导
(10)
1、对学困生要热情关怀,了解致困原因,制订有针对性的辅导计划并认真加以实施。后进生质量有提高。
5
2、重视培优工作。尽可能地提供优等生发表自己见解的机会,给予他们挑战的机会,培优工作成效显著。
5
五、认真组织学科活动(5)
认真组织学生开展形式多样的专题性的学科活动,注重跨年段、跨学科活动内容的整合,活动成效显著。
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六、
认真
教研
(38)
1、认真学习教学理论及教改信息、经验,主动吸收,及时消化,并能用于实践。
5
2、积极参加各级各类教研活动,活动中注重参与、注重实效、注重反思,每学期至少上交一篇质量较高的教学论文。
5
3、积极参加听课活动,认真写好听课记录,及时记录听课体会和修改意见,每人每学期听课不少于20节。
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4、认真完成学校、教研组规定的教研任务,教研课、公开课准备充足,质量高,并能参与教研组和校级的评课活动。
6
5、积极参与业务学习、小组备课,不随意缺席、迟到或早退。
5
6、积极参加课题研究,并努力在课堂教学中加以实践,逐步使自己成为科研型的老师。
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7、能及时认真地上交各项资料表(册)、计划、总结等。
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考评小组
意 见
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