八年级数学下册 6.4.1 多边形的内角和与外角和1北师大版.pptVIP

* 北师大版八年级数学下册 6.4 多边形的内角和与外角和(1) 1.如图1-1三角形三个内角的和等于多少度？ 2.如图1-2、1-3正方形、长方形的内角和等于多少度？ 图1-1 图1-2 图1-3 复习引入 3.如图1-4对于一般的四边形它的内角和是否也等 于360°？你是怎么得到的？ 图1-4 思路2：把四个角剪下来， 可以拼成一个周角. 复习引入 思路1：用量角器测量. 3.如图1-4对于一般的四边形它的内角和是否也等 于360°？你是怎么得到的？ 思路3：如图连接一条对角线，把四边形分割成 两个三角形，两个三角形的内角和就是360°. 复习引入 健身广场中心的边缘是一个五边形，你能类比求四边 形内角和的方法求出它的五个内角的和吗？ 五边形内角和等于540°. 合作探究 实验中学八年级学生小明和小亮利用下面的图形 求出了五边形的五个内角的和，说说他们是怎么 做的？还可以怎么做？ 小明 小亮 合作探究 思路1：如图4-1小明连接对角线把五边形分割成三个 三角形，所以五边形的内角和是180°×3=540°. 思路2：如图4-2小亮在五边形内部取一点，连接这点和 各个顶点，把五边形分割成五个三角形，五个三角形的 内角和是180°×5=900°，然后再减去一个周角的度 数，900°-360°=540°. 图4-1 图4-2 合作探究 思路3：如图4-3在五边形的