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激情、快乐！！;小组互查：A1--C1，1-2，5-1.满分3分;激情、快乐！！;
激情、快乐！！;问题抽查：;一、探究压力的作用效果与压力大小和受力面积大小的关系：;
1、探究压力的作用效果跟压力大小的关系，怎么操作？现象？结论？
2、探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系，怎么操作？现象？
;实验结论：; 谁来帮助我？！
（1）、100N的压力作用在2m2的面积上
（2）、120N的压力作用在3m2的同样材料的面积上
问：压力的效果该怎样比较？;自学课本压强部分至29页上，解决下列问题：
（口头展示！）
1、压强的物理意义、定义
2、压强的公式及推导公式
3、压强公式中各物理量的国际单位及符号。注意：理解1帕表示什么？
;——物理意义：表示压力的作用效果。;p=;;帕斯卡:享年39岁。1623年6月19日－1662年8月19日.是法国数学家和物理学家，帕??卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。;一张报纸平铺在桌面上;4、例题：;
起立讨论要求：
1、先同层讨论解决问题，再异层讨论讲解。
2、注意题目条件的分析和解题思路，准备好展示点评。
3、讨论完毕坐下整理修正！;扣标小结！;当堂反馈;答案订正：
1、（1）、受力面积相同时，压力越大，
压力的作用效果越明显。
（2）、压力相同时，受力面积越小，
压力的作用效果越明显。
（3）、压力、受力面积，控制变量法，转化法。
2、C
3、4000Pa;学科班长总结：
1、针对教学目标进行知识小结
2、表扬优秀小组和个人、以及进步大的同学。
3、对老师的表现进行点评，并提出合理化建议。;布置作业：
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